搜搜做题作业网植物离光源的距离与产生的气泡数之间有关系吗?该试验的结果是怎样的?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 17:43:13
解题思路：此题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系．解题过程：解析：每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，光照强度减弱，二氧化碳含量减少，密闭的试管中产生气泡减少．最终答案：答案：
气泡是氢气.因为在配制硫酸铜溶液时,要加入少量硫酸,使溶液呈酸性,防止硫酸铜水解.可能是硫酸加多了,以至于溶液能跟铁起反应了.
不一定水中的植物可以通过光合作用产生氧气,因为氧气不易溶于水,所以会有气泡产生外界的空气进入饱和的水中,也会产生气泡,可以做个实验,用注射器抽取一管空气,注入水中,就会看见气泡产生
.为了研究光线强弱与光合作用强度的关系.在晚上,我们将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目.收集到的数据如下表,请根据该表中数据及所学过的知识回答表后的
水中的植物可以通过光合作用产生氧气,因为氧气不易溶于水,所以会有气泡产生外界的空气进入饱和的水中,也会产生气泡,可以做个实验,用注射器抽取一管空气,注入水中,就会看见气泡产生
1氧气2距离光源近的气泡数多3受光照强度.貌似是初中生物书的一个实验,记不太清楚了.
（1）由题意知，点P受光源A的照度为8kx2，受光源B的照度为k(6−x)2，其中k为比例常数；∵光源A与光源B在点P产生相等的照度，∴8kx2=k(6−x)2，由0＜x＜6，得x=22（6-x），∴
在阳光照射下，叶片进行光合作用，水光解产生[H]与氧气，故叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡．气泡中的主要成分是氧气．故选：A．
大多数植物只会光合作用,至于气泡,我也不知道,如果有的话还得请教您告诉我
那要看手电筒、蜡烛燃烧多少长时间了,开开关关没有影响,蜡烛的光相当于1w,如果太阳落山后对菊花照射,平均每天14.5小时的长照下菊花会疯狂的长叶子,不开花.再问：我种的是芦荟，想让它长的快点，手电20
从图表可知,金鱼藻和光源之间的距离与产生的气泡之间有正比的关系,可以得出光合作用结论.
通常的光源不至于对叶片灼伤,离得越近,光照强度越强,植物光合作用越强,产生的氧气越多,气泡也就越多.
气泡：液体内的一小团空气或气体香槟酒里的气泡直往上冒[blow]∶某些吹制成的玻璃器皿的脚上的空隙[blister]∶固态金属表面的突起部分二.化工gasbubble是涂膜的一种弊病.在涂装过程中,涂
是面团在发酵时,酵母菌呼吸作用产生的二氧化碳CO2未能排出所致.
照度,是亮度除以照亮面积,单位“流明/平方米”,也叫“勒克斯”.30W的LED灯,亮度约2800流明.要知道照度,首先要知道被它照亮的面积,还要注意它照亮面积中是否均匀.所以,你说的条件,不能得出照度
产生了氧气以及释放出大量的热使部分水气化成水蒸气