搜搜做题作业网桥一文中作者采用了 的记叙方法,通过对 这件事的叙述,表现了党员老汉
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 06:58:18
很高兴回答你的问题藏羚羊跪拜选文第一段的叙述告诉我们,作者运用的记叙方法是【倒叙】,这可以从文中的【故事发生的年代距今有好些年了】一句话看出
全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段.第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方.第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出西沙群
1.比喻和拟人2.拟人1、写出了山峰的美丽2、在大自然中的欢乐喜悦
反语吧,讽刺那些留学生
是报纸上的吗我也在找啊好像答案是：插叙.插入的内容对主要情节起补充衬托的作用.在这篇文章中,起到了解释说明的作用,使文章脉络清晰, 结构紧凑.可能不对,因为我还只是个初中生哈,作业多,不太了解,这题我
是插叙.是为了体现出第一次不一定能给人带来美好的感受,和前面的快乐事情对比.这件事告诉我们第一次能给人带来新奇的感觉,留下深刻印象,要珍惜第一次. 作者举了两个事例,说“第一次”的感觉真奇妙,新鲜而
是为了：更加突出表现了青海高原的一株柳在恶劣的环境下茁壮成长!采用了：鲜明对比的写作手法!
我只知道,这篇课文的句子和段落都比较简短,这样写的好处是渲染紧张气氛
寓意 对于美的本质,历来有不同的解释.不过,有一个占上风的认识,便是认为美的欣赏和利益的计算是不相容的.在西方美学史上,德国哲学家康德最早提出,美感是无利害关系的快感.还有人用游戏说和距离说来解释美
一、故事一：虎子上树摘榆钱故事二：我想种出铅笔盒色彩一：绿色色彩二：橙黄色.二、1)贯穿全文,推动故事的情节发展2）点题,不断点题,揭示中心三、表现童年色彩的美丽、丰富,孩子们除了享受无忧无虑的童年,
其实就是经历过再写不过一定要有底子
1本文第四段是插叙,它的作用是（暗示了人物的成长与变化）.2在记叙顺序上,全文采用（顺叙）.
用了拟人的修辞方法.主要写白帆和木浆.尺有所短,寸有所长.任何东西都不是一无可取的,就像白帆能借风行船,木桨能逆流而上同样对船很重要一样.
作者使用了叙事的手法吧写作特点： 第一个特点,质朴而典雅.第二个特点,精辟而又畅达.体现了信客任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽厚.善良厚道的美好品质.
“鸟的天堂”里有许多鸟,可作者为什么只具体写一只画眉鸟呢?这就是我们曾经说过的点面结合的表达方法.这只画眉鸟就是这里的点,许许多多的鸟就形成了面.以一只画眉鸟展示鸟儿们的自由快乐,让我们感受到了群鸟欢
移步换景
插叙,可是文章材料更紧凑更丰富,使人物形象更生动更鲜明.
这样的行文方式主要是让人觉得有亲切感,可以引起强烈的共鸣!以主人公的感受来感染读者,自然又清新