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1.未尝/识/书具,忽/啼求之.2.借/旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.3.其诗/以养父母,收族/为意.4.自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者.5.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人.6

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为什么学校分为小学,初中,高中,大学,等等?这是按照教育程度来区分的小学以启蒙教育为主,学习基本的常识性的文字、数学知识；初中一般会深入一些,知识面会进一步扩大；高中已经为将来学习专业知识打基础了；大

说起长江,黄河,天安门……我们总会很自然地想到自己的祖国母亲——伟大的中华民族.展开历史的画卷,昔日的祖国,曾经傲立东方.我们为此自豪；昨天的华夏,也曾忍辱百年,我们为之哀歌；然而今日之中国,已是青春

可以读的.桐乡润丰步行街那边有个可以读的.

桐乡东经120.54北纬30.64

乌镇~一个同学是那的人~

记叙文：　　记叙文是用来描述事物的.【文章,时间,人物,地点,起因,经过,结果】是记叙文的六要素.想要分辨文章是否为记叙文,就看看文中有没有这六大要素.　　散文：　　散文主要分叙事性散文,抒情散文,哲

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刚刚百度没搜到.现在很少有这个行政区划的地图了,你复制一个中国行政区划图,然后把区域划分自己描出来就可以了.

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桐乡六中好吗

还好再问：额我天天做作业做到10点半食堂的饭没几个人咽的下肚。。还好

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