桃花源记阅读题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/25 06:15:06
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解题思路:详见解答。解题过程:1·理解作者为什么要虚构一个不存在的“世外桃源”。作者虚构一个与黑暗的实社会相对立的美好世界,寄托着作者的社会理想,反映广大人民的愿

桃花源记阅读 作者为什么要详写第二段?

详细描写桃花源的景物风貌,是为了使文章亲切可信,仿若身临其境,更是通过细腻的笔触与恬淡的语境表达出作者对于桃花源的喜爱与向往之情.

桃花源记 古文阅读题 

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《桃花源记》《陋室铭》和《爱莲说》的阅读题

解题思路:要联系重点句和重点词进行复习。以及重点段落进行分析。解题过程:《桃花源记》一、阅读下面文字,回答后面问题  见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。

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1、《桃花源记》、陶渊明、现实社会相反寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿.2、有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣著,悉如外人.黄发垂鬓,并怡然自乐.作者向往没有阶级,

《桃花源记》.《出师表》 中考阅读

只有出师表:09,顺义词:猥自枉屈.猥:辱.这里有降低身份的意思.庶竭驽钝.竭:竭尽以彰其咎:彰:显扬句:由是感激,遂许先帝以驱驰翻译:我因此十分感动,于是就答应为先帝奔走效劳斟酌损益,进尽忠言翻译:

阅读题:如何看待桃花源记中的渔民?

答:桃花源记中的渔民是典型的俗世人的形象,与桃花源中的居民新成鲜明的对比,反衬出桃花源中的居民善良淳朴,超然物外~

《桃花源记》比较阅读拜托了各位

译文:孔子路过泰山旁边,见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心.孔子用手扶着车轼侧耳听.他让子路前去询问说:“听您的哭声,真像一再遇上忧伤的事.”妇女于是说道:“是的.以前我公公被老虎咬死了,我的丈夫也被咬死

急!桃花源记的阅读题,急用,在线等待,写不完要挨骂的.

一.(2004·肇庆)选文第三段略1.下列句中加点词意思相同的一项是:()A.①率妻子邑人来此绝境②奇山异水,天下独绝B.①遂与外人间隔②肉食者谋之,又何间焉C.①此人一一为具言所闻②色愈恭,礼愈至,

桃花源记阅读题不要选择

晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹(jiā)岸数百步,中无杂树,①_________,_________.渔人甚异之,复前行,欲穷其林.  林尽水源,便得一山.山有小口,仿佛

中华一题.《桃花源记》

+_+晕采纳我,我一一给你答案.

急!语文题《桃花源记》

具通俱,详细2a继续前行几十步,突然敞亮了起来b这里的人告诉说:不值得对外边的人说c于是沿着路线,处处做标记

桃花源记

世外桃源.天堂.彭泽.16.晋恭帝.永初.刘裕.刘裕.永初.刘裕

桃花源记 五柳先生传比较阅读

目录  译文和点评  重点句子  扩展  文言常识/课后练习  注音  作者简介  主要内容  总体概括  展开  思想感情作者资料  作者故意隐去传主的家世、生平事迹等一般传记要素,而着重表现他的性

古文比较阅读《桃花源记》和《房玄龄上奏》

1炀帝甲兵岂不足邪!卒亡天下.2确实终于3如果你们尽心竭力,使老百姓安定,这是我的武器装备(或盔甲兵器).4示例1:我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐.《捕蛇者说》中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了“苛政猛于虎

阅读文言文语段,完成19~22题答案桃花源记

阅读下面的文言文选段,完成19~22题.(12分)①晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.②林尽水源,便得一

桃花源记的阅读,这3题的答案,

15、访问桃花园,寻找桃花园.16、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.黄发垂髫并怡然自乐.17、寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情.

八年级文言文《桃花源记》阅读题求解,今天就要,

落英缤纷世外桃源怡然自乐阡陌交通鸡犬相闻屋舍俨然无人问津不足为外人道其中以落英缤纷.怡然自乐.无人问津和不足为外人道为主要世外桃源是本文提炼出的成语

《桃花源记》与《昨梦录》的比较阅读

陶渊明的影响是随着历史的发展而逐渐扩大的.在他生活的当时,他只是作为一个合于雅道的隐士而引起人们的注意.他虽然曾和周续之、刘遗民一起被称为“浔阳三隐”,但这并不能说明人们对陶渊明有所认识.至于他的作品

桃花源记 的阅读题及答案

《桃花源记》阅读练习题及答案  一.晋太原中……怡然自乐.(03北京,04长春)  1.解释文中加点的词:  ①穷②舍③悉④属⑤俨然⑥缘  2.翻译下面句子.  ①渔人甚异之.  ②林尽水源.  ③阡