根据下面提示,写出相关的成语 教室环境. 教室气氛

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 10:40:38
根据下面提示,写出相关的成语 教室环境. 教室气氛
根据意思写出相关的成语

形容器物精致通明,结构细巧,也比喻人精明灵活;玲珑剔透指好酒或者是价值好喝的汁液;琼浆玉液比喻做了坏事的人改过自新;洗心革面形容历时久远,比喻坚定的意志永远不变;历久弥坚生怕失去个人利益的忧虑心情;患

根据提示,写出相关的人物名字

1、诸葛亮2、孔子3、孙中山

根据下面的提示,写出带“语”字的成语或四字成语

1语重心长2欢声笑语3花言巧语4语无伦次5胡言乱语6妙语连珠7只言片语

根据成语,写出相关的诗句.

山高水长:飞流直下三千尺一见如故:与君初相识,犹似故人归

写出下面历史人物相关的成语,刘备-------

髀肉复生(刘备):形容长期清闲,事业毫无成就.后患无穷(刘备):指给将来留下的祸患无穷无尽.如鱼得水(刘备与诸葛亮):比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环境.三顾茅庐(刘备与诸葛亮):形容

1.同学们正在参加考试,请根据以下的提示写出相关的成语.

同学们准备充分:胸有成竹教室里非常安静:鸦雀无声同学们答题认真:聚精会神碰到难题时,同学们尽力去想:冥思苦想、绞尽脑汁再问:答题认真的可以写两个吗?

同学们,今天是你们小学阶段最后一次考试,此情此景终生难忘,请你根据下面的提示写出相关的成语. 同学们

同学们准备充分:成竹在胸  教室里非常安静:鸦雀无声同学们答题认真:全神贯注碰到难题时,同学们尽力去想:绞尽脑汁问题补充:表示时间易逝的----------光阴似箭表达同学情谊深的---------亲

同学们,今天是你们小学阶段最后一次考试,此情此景终生难忘,请你根据下面的提示写出相关的成语.同学

老师们认真监考————【一丝不苟】难题终于解决了,有人非常高兴——————【如释重负】

根据提示写出相关的词语

有根有底有始有终有板有眼有声有色有一利必有一弊有头有脸有条有理有福同享,有难同...有其父必有其子有本有源有勇有谋有血有肉有说有笑有鼻子有眼有头有尾有凭有据有钱有势有物有则有根有苗有福同享,有祸同..

写出与下面历史人物相关的成语

髀肉复生(刘备):形容长期清闲,事业毫无成就.后患无穷(刘备):指给将来留下的祸患无穷无尽.如鱼得水(刘备与诸葛亮):比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环境.三顾茅庐(刘备与诸葛亮):形容

根据提示写出下面带“马”字的成语

1.一马平川2.千军万马3.马不停蹄4.信马由缰5.汗马功劳6.单枪匹马7.盲人瞎马8.招兵买马9.千军万马10.一马当先

根据下面的提示写出几个相应的成语

反问:皮之不存,毛将焉附?比较难答呀!

根据提示,请写出一个和"手"相关的成语

形容聪明(心灵手巧)形容权力大(只手遮天)重归于好(握手言欢)形容凶狠(心狠手辣)

根据下面提示写出含有马的成语

①1马勃牛溲2马浡牛溲3马不解鞍4马不停蹄5马尘不及6马迟枚疾7马齿加长8马齿徒长9马齿徒增10马大哈11马到成功12马到功成13马耳春风14马耳东风15马翻人仰16马放南山17马肥人壮18马腹逃鞭1

根据成语的意思和相关人物提示,在括号内写出对应的成语.

如鱼得水,三顾茅庐,初出茅庐,鞠躬尽瘁,望梅止渴,才高八斗,乐不思蜀.

根据句意写出相关的成语

1.响遏行云2.德高望重3.竭泽而渔

根据提示,各写出一个相关的成语

兴高采烈/喜笑颜开怒发冲冠百无聊赖悲痛欲绝/泣不成声

根据下面的提示,分别写出几个相应的成语

夸张:虚张声势反问:明知故问回环:环环相扣顶真:承上启下

根据提示 写出下面成语意思相近的成语

不可救药(病入膏肓)狗仗人势(狐假虎威)瓜熟蒂落(水落石出)火烧眉毛(迫在眉睫)目无全牛(胸有成竹)

根据下列有趣的提示,写出相关的成语

最高的人(顶天立地)最大的嘴(气吞山河)最远的地方(天涯海角)最大的网(天罗地网)最快的流水(一泻千里)最高的瀑布(一落千丈)最大的差距(天壤之别)最快的速度(风驰电掣)最大的工程(移山填海)最有价值