校园为话题作文

扬起自信的风帆书山题海,“雪花”纷纷；争分夺秒,奋笔疾书；佝肩偻背,疲于奔命,这是毕业班的众生相.“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,一年一届的莘莘学子都单调而乏味的重演着这一幕.瞧见坐在教室后面的那

走出校园走出校园,才发觉自己是那么的难过,心真的好痛,也许是自己不努力,才会辜负了老师,同学乃至亲人的期望.也许只有经历过了,才能体会到那种刻骨铭心的痛吧.忽然好想回到过去,回到最开始,那时的我们是最

知了在窗外不停地叫着,太阳火辣辣地炙烤着大地.同样的天气,那天却发生了一件令我永远难忘的事情.暑假的那天,我和妈妈去上海玩.路过一座天桥.天桥上人来人往,天桥下车辆穿梭,在这一曲美妙的乐章中,我听到了

我爱学校喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化.清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐.走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,

美丽的校园我们的校园是一个很美的地方,特别是食堂那边的一处花园,更加漂亮迷人,生机盎然,别提有多好了!你走近就会看到一棵枝叶茂盛的桂花树.在微风吹拂下,它频频向人们招手致意.现在,快要进入冬季了,所以

就多写学校的环境.写完东角,写西角.写完北角.写南角.最后再感叹一下.让大家都家护校园环境.如此就行了.

不知何时,焦枯的那一片草开始变的苍茫,在阴霾的天空下,麻雀鸷鸟任性的飞翔,西瓜虫自负的爬进爬出,还有校园学生顽强的呼吸,构成了一道独特的风景线.偶尔滑过的苍鹰,带着些桀骜的叫声,展开雄健的羽翼,一振,

校园里有迷人的景色,桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红橘黄的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜欢的还是桃红柳绿的春天.　　不知不觉,春姑娘悄悄地来临,把大地焕然一新,春天的早晨,太阳公公用它那温暖轻柔的

1、校园环境文化影响学生的心理平衡.学生所受教育时间越和,对学校环境文化要求就越高,依赖性也越强.校园已经由传授知识的单一功能体转变为集传授知识、培养能力、娱乐生活等一身的多功能体.学生来到学样不仅是

走出校园下课铃响了,当我就要走出了校门的时候,心里有种和以前不一样的感觉.以前总盼望快点走出校门,因为走出校门就自由了,那是很快乐的.可如今,我却情不自禁地停住了脚步,心里有着千万分得舍不得.只因为,

下课铃响了,当我就要走出了校门的时候,心里有种和以前不一样的感觉.　　以前总盼望快点走出校门,因为走出校门就自由了,那是很快乐　　的.可如今,我却情不自禁地停住了脚步,心里有着千万分得舍不得.只因为,

美丽的校园我们的学校美丽极了.每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,心情舒畅.春天,我们的校园百花盛开,蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷

请以“走出校园”为话题,自拟题目作文600字以上

岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹.每当我们想起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动.从不会有人刻意得去寻找感动,因为是一种朴素的真实,一种心

校园生活似一幅画,画出我们嬉戏的样子；校园生活似一首歌,歌声里有我们演奏的音符；校园生活似一条小溪溪里有我们欢跳的身影.　　清晨,我背着书包,迈着轻快的脚步踏着晨曦来到学校.一进校门,就听到学生们朗朗

我的校园生活当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐

道风景线热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着.一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩：心湖生辉,荡漾着幸福的涟漪.春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股

一位语文老师的日记作文－－肚子都笑疼了!有一天,我在班里表扬了一位同学,说他成语“”使用得好.下一次交上来的作文,几乎每个人都用了“”.“教室的一角有盆的花”：“爸爸拿出青翠欲滴的酒杯”：“她穿上了一

建议你自己写呃,以校园为话题很好写的.像是写校园的景色啦,写校园的人啦,都可以的,校园生活当然也不错.由这三个方面扩展开来的话,就可以写出很多,注意是题目要新颖,内容要紧凑.除此之外,也可以向外扩展,

解题思路：校园为体裁的作文要记叙校园中发生的故事，描绘校园中的景色，反映学生的精神风貌，道德情操。解题过程：校园生活变奏曲清晨，校园里照耀着阳光，我们一个个阳光女孩、阳光男孩在这个校园里，生长了希望，