柑橘的种植多少年从种

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 07:32:33
柑橘的种植多少年从种
南方丘陵地区立体农业最合理的土地利用方式是 A,种植水稻 B.种植小麦 C.种植柑橘 D.种植香蕉 说明下理

我认为是C.水稻一般是平原地区或低平的谷地等;小麦必须在北方即秦岭淮河以北;香蕉对热量要求高,种植的位置比较靠南,主要在台湾广东海南福建广西云南等,种植范围较窄;南方丘陵包括范围广泛,如浙闽丘陵,两广

小明家里种植柑橘获得了丰收.小明想:柑橘的密度是多少?于是,他将柑橘带到学校的实验室,用天平和溢水

1、排出水的体积就是柑橘的体积2、排出水的质量就是360g减去240g等于120g3、所以排出水的体积可以求出来,有公式M=ρ水乘以V排120g=1.0V排所以V排=120cm34、所以柑橘的体积等于

三峡工程建设后,三峡库区柑橘种植的社会经济条件发生了哪些变化

1、国家政策更加优惠,国家政策鼓励三峡库区发展柑橘种植;2、交通条件得到改善.三峡工程建设后,常见航运条件得到改善,水运条件更加便利;3、三峡工程建设后,工业化、城市化进程加快,市场需求量增大.

英国种植牧草,畜牧业发达;法国种植葡萄、柑橘、油橄榄.从气候方面分析两地农业差异的形成原因①( ),②( )

英国的海洋性气候更为明显,气温比法国低,有利于多汁牧草的生长法国气温较高,大陆性气候较为明显,适合发展种植北京的时间比英国早8个小时,若在夏令时时期则早7个小时

20世纪是从多少年开始多少年结束的

1900年12月31日24时后1901年1月1日0时开始至2000年12月31日24时前之间的时间是20世纪

从地理学角度讲,橘子和柑橘的区别

柑橘属于亚热带作物,在我国一般是种在秦岭淮河以南.橘子是属于柑橘的一种,柑橘还包括很多:甜橙、沙糖桔、香橙等等都可以统一称为柑橘.

苹果核大枣,芒果和荔枝,柑橘和梨,椰枣和香蕉,那组适合在黄土高原这种沟壑纵横的地面起伏的地方种植?

苹果、大枣、芒果、荔枝,这些果品需要大量的水分供给,黄土高原那样不能保持住水分的土壤,怎么去栽培,椰枣和香蕉想都别想,低温基本不生长,而且就算长出个小果,一遇冰冻天气就烂掉,柑橘貌似耐得住旱,不过得选

在海拔300米的南方地区种植的果树应该是什么?()(只能选一项) A:苹果树 B:桃树 C:柑橘树 D:梨树

柑橘树,速生,果皮黑褐色.肉质根系,不耐水湿,抗旱、抗病虫害能力较强.核桃喜光,耐寒,抗旱、抗病能力强,适应多种土壤生长,喜水、肥,同时对水肥要求不严,落叶后至发芽前不宜剪枝,易产生伤流.所以C

描写柑橘的诗句

千古绝唱:《橘颂》屈原后皇嘉树,橘徕服兮.受命不迁,生南国兮.深固难徙,更壹志兮.绿叶素荣,纷其可喜兮.曾枝剡棘,圆果抟兮.青黄杂糅,文章烂兮.精色内白,类任道兮.纷緼宜修,姱而不丑兮.嗟尔幼志,有以

大棚西瓜种过的土地多少年才能再次种植?

按过去的经验旱地10年,水地5年,现在有了抗重茬品种,不过影响还是有的,可以考虑换土.再问:先谢谢你啊.我补充下问题.之前我看了块地.十几年前是种过露天西瓜的.近几年是种了香蕉的.按我们同行的经验呢多

北方和南方适合种植什么?种植冬小麦和春小麦?种植柑橘?种植甜菜?采摘茶叶?选哪个?

北方的天气也不一样的,像河北种植冬小麦,安徽的春天可以采摘黄山毛峰,其他的不了解.

柑橘既可在地中海气候种植,也可在亚热带季风气候种,可两种气候类型降水季节不同,那柑橘生长有啥要求?

柑橘属芸香科柑橘亚科是热带、亚热带常绿果树(除枳以外),用作经济栽培的有3个属:枳属、柑橘属和金柑属.我国和世界其他国家栽培的柑橘主要是柑橘属.所以品种并不一样.柑橘果树生长发育、开花结果与温度、日照

某市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求15 ℃以上,1月平均气温5 ℃以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处

1温度,光照,水2①海拔高度为300米的朝南坡地.②浇灌的水质应基本一致;培养相同的年份后再收获果实进行对比;应以单个果实大小,质量进行对比.

柑橘的说明文

橘子营养价值很高,在100克可食的部分中,它的蛋白质含量是梨的9倍,钙的含量是梨的5倍,磷的含量是梨的5.5倍,维生素B1的含量是梨的8倍,维生素B2的含量是梨的3倍,尼克酸的含量是梨的1.5倍,维生

我国小麦种植有多少年的历史

五千年了,小麦是中国重要的粮食作物之一.小麦起源于外高加索及其附近地区.传入中国的时间较早,据考古发掘,新疆孔雀河流域新石器时代遗址出土的炭化小麦,距今4000年以上.其它如甘肃民乐、云南剑川和安徽亳

柑橘的密度是多少

柑橘的体积:V橘=V排=m排/ρ水=120g/1.0g/cm3=120cm3········(2分)柑橘的密度:ρ橘=m橘/V橘=114g/120cm3=0.95g/cm3··············