某科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征

利用X,Z的金属单质和Y的盐溶液.利用X,Z的盐溶液和Y的金属单质.

有1可知：铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁（浅绿色）和氢气.在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来.1、若Y插入氯化亚铁溶液中无明显现象,则Y的金属活动性比铁弱2、

蜗牛是一种软体甲壳类小生物.它爬行的很慢,背着一个大大的“房子”,呈螺旋状,有左旋的,也有右旋的,左旋的非常少见.我把十几只蜗牛装在塑料碗里,拿出最大的一只放到另一个碗里,找来放大镜,开始观察.听说把

改研究的假设是什么?萘乙酸可以缩短开花时间用较多数量的水仙投做实验的目的是什么?可以减少偶然性是实验更准确该实验设计中有不够严密之处,请予以纠正.（答出其中一点即可）甲乙组的水仙头应该差不多大小还有点

10月29日星期六晴下午,天气十分闷热,我来到院子里游玩,忽然发现一棵树的树叶上懒洋洋地趴着两只蜗牛,“蜗牛是害虫还是益虫?”它的鼻子和眼睛在哪里?一连串的问题浮现在我的脑海里.我把它拿到我房间里用放

有一次,我们班同学抓来了许多蜗牛,那些蜗牛真是好可怕.可是渐渐地,我发觉蜗牛并不是那么可怕.蜗牛的“脚”只要一移,爬过的地方就会变得很湿.蜗牛的脾气非常古怪,有时高兴,它就活泼开朗,会爬出它的窝,到别

观察日记六则2006年9月27日星期三天气：晴今天我闲着没事,看见了几只蜗牛.我便观察起它们来了.蜗牛的头上长着直直的触角.它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上.它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆

科学课何老师要我们去抓几只蜗牛来观察.课前我们就去到楼下的草丛里抓蜗牛,一开始我怎么也找不到蜗牛的影子.我一看王传宾抓了好多只蜗牛,我就跑过去问他是怎样抓到那么多蜗牛的?他告诉我在树枝多的地方刨开土,

25÷35=23，答：文艺兴趣小组的人数是科学兴趣小组的23．故答案为：23．

【外形特征】蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分,身背螺旋形的贝壳,其形状形形色色,大小不一,有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等.目前国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大

我是一名英语教师,每次去学校给学生上课时,要经过一条僻静的小路,路的两边,杂草丛生.下雨的时候,时常有蜗牛背着厚重的壳,爬到路面上来.这儿的蜗牛不是我们平时见到的小如河螺大小的蜗牛,而是大如海螺,它们

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蜗牛的身体由壳、眼、触角、腹足几部分构成蜗牛有触觉、嗅觉、视觉先用天平测量出20只或30只蜗牛的体重,再计算出每只蜗牛的平均质量,就等于一只蜗牛的质量

60%是科学兴趣小组的,然后这60%里面的人都是语文和数学兴趣小组的.

观察日记六则2006年9月27日星期三天气：晴今天我闲着没事,看见了几只蜗牛.我便观察起它们来了.蜗牛的头上长着直直的触角.它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上.它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆

编辑本段生活习性排泄　　蜗牛排泄是在靠近呼吸孔的地方排泄的,叫气孔.它会把粪便排在自己的身上,通过腹足和粘液最终将粪便留在地上.呼吸　　蜗牛的外套膜腔会在壳口处形成1个开口,称为“呼吸孔”,这是气体进

不知题设之所云

最好用同位素示踪法,将蜗牛放在含有用同位素标记的氧气的空间中当然这种方法实现较为困难仅供参考

蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分,身背螺旋形的贝壳,其形；颜色大小不一,它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活,昼伏夜出没,最怕阳

你的疑惑是有道理的.答案最好选D.B说法是对的,图上可以看到,ph值在BC段明显减小,题中又说BC段有金属酸洗处理厂,很吻合.既然C正确,就可以判断D是错误的.只要有排入河流中的水,不一定非得是河流.