某班同学利用星期天进行"亲近自然,体验生活

解题思路：根据天平的工作原理进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

a--__c__--__b__--d因为氧气的密度比水小,所以会在水面上,把水压到量筒里,从而测出氧气的体积.C如果b接氧气瓶,a接病人的话,会把水压入病人的鼻腔.所以A,B错.D速度是可以观察的：是

1分:1+1=2人2分：2+2=4人.可通知128人,绝对够!再问：如果每分钟通知一个人，第六分钟最多可通知多少人？再答：42人

HSO3-+Cl2+H2O=SO42-+2Cl-+3H+ClO-的检验,不好鉴定.鉴别可以考虑用他的强氧化性.比如使湿润的有色布条褪色

你问题都搞错了吧?1.5X10^3kg/m^3的10^3是什么?10的3次方?

1.密度d=1.5*10^-3kg/cm^3mg=0.3N.2.(M+m)g=d水vg=>M=0.07kg

作文类法律类身心健康类再问：能不能多些，谢谢。再答：体育类娱乐类新闻类心理类医学类

（1）该同学在B处，由牛顿第二定律得，F-Mg=Mv2L解得F=Mg+Mv2L．即他用的绳子能承受的最大拉力应不小于Mg+Mv2L．（2）该同学做平抛运动的过程中由运动学公式得，水平方向上有：x=vt

（1）美丽的“雾凇”“冰凌”形成是由于东白山山顶此时的气温低于0℃，风又大，空气中的大量水汽凝华、凝固而成．（2）实验时，首先要测出注射器的活塞刚开始滑动时弹簧测力计示数（即大气对活塞的压力）F；由二

（1）试管常用的反应容器，集气瓶常用的收集仪器，故答案为：试管；集气瓶（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．故答案为：BD或BF

（1）打开a，关闭b石灰石和稀盐酸接触反应生成氯化钙、二氧化碳和水；关闭a，打开b生成的气体就将酸经过b压入装置Ⅱ，反应停止．故答案：固体减少有气泡产生    

（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：①试管②集气瓶（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；氧气的密度比空气的

（1）本小题考查了实验室三大气体的制取，只要平时注意总结和对比，问题就会很容易解决，特别要注意化学方程式的书写．故答案为：药品装置组合反应的化学方程式 BC/BD/BED2KClO3MnO2

反应原理：高锰酸钾制氧气：高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰，故答案为：高锰酸钾加热锰酸钾+氧气+二氧化锰；细铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气点燃四氧化三铁，故答案为：铁+氧气点燃四氧化三铁；仪器认识：依据

还需要测量出桌面到底面的距离h.应满足的关系是分析：动量守恒需要满足的关系是,所以只需要知道A.B刚刚分开的时的速度.首先说说B的速度,B做的平抛运动,知道水平运动的距离,求水平运动的速度,就必须要知

考察常染色体上性状遗传.两色小球代表显隐两种性状.实验就是模拟配子结合成合子这一过程——减数分裂后遗传信息不尽相同的配子(摸球),然后结合成合子(颜色组合).书上的实验,帮助你对孟德尔遗传定律的“初步

1.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2212gx=1g氧气的体积v=质量/密度=1/1.29=自己算吧2.3Fe+O2=Fe3O2(二氧化三铁）瓶子炸裂是没有放沙子温度过高,其他问题没有图也不

出发时45°返校时15°

(1)会(3)因为碘(I2)可以和淀粉结合,变成蓝黑色但是在碘酒中的碘,是一种离子,所以不具备和碘分子所具有的特性(4)不存在

（2）高锰酸钾制取氧气的反应原理：高锰酸钾加热氧气+锰酸钾+二氧化锰；依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为①试管，②量筒；各装置的正确连接顺序是：acbd，注意c、b的连接，因为氧气的密度比水小，