构建知识网络是一种重要的学习方法,下面是某同学整理的关于酸.碱.盐化学性质的知识

（1）①水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑，②双氧水分解制氧气时，O2中会混有的少量杂质水蒸气．③植物吸收二氧化碳排出氧气

（1）根据四物质间的转化关系可知：NaOH+CO2+Ca(OH)2Na2CO3；NaOH+H2SO4Ba(OH)2Na2SO4；可知B是氢氧化钠，由于AH2SO4B所以A是碳酸钠D是硫酸钠，则C是硝酸

（1）铁锈的主要成分是氧化铁，能与盐酸反应生成氯化铁，会看到红色（红棕色或红褐色）固体逐渐减少或消失，溶液由无色变成黄色；（2）由酸的通性可知酸能跟活泼金属、金属氧化物、盐、碱反应，图中A不与稀盐酸外

（1）由酸的通性我们可假设A为一种碱设A为氢氧化钠，则C为盐或金属氧化物．C可为氧化铜，则B为硝酸．故答案为：NaOH；HNO3；CuO；NaOH+HCl=NaCl+H2O．（2）假设A为一种盐设A为

（1）根据碱的化学性质进行判断，在碱的四条化学性质中，除了酸碱指示剂，还有三类物质，即非金属氧化物、酸、盐，C既能与碱反应，又能与酸碱指示剂作用，所以C为酸，可以是盐酸，B就可以为盐，可以是碳酸钠，所

A：NaOHB：CuCl2C：Na2CO3

（1）①电解水会生成氢气和氧气其方程式为：2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑；②双氧水分解的产物是氧气和水，因此水会以水蒸气的形式少量存在于制取的氧气中；③植物的光合作

（1）根据题目给出的流程图和信息：乙是应用最广的金属，丙是蓝色溶液，因此乙是金属铁，丙是含铜离子的溶液；又因为丁中含有钠离子，B是气体，D是不溶性碱，铁与稀酸反应产生氢气，因此B是氢气，故答案为：氢气

根据题意A、实像可以呈现在光屏上,虚像不能呈现在光屏上．不符合题意．B、虚像是正立的．平面镜的虚像是正立的,但是左右相反；凸透镜的虚像是正立的左右是一致的．不符合题意．C、实像可以呈现在光屏上,虚像不

（1）从关系图上看，反应条件是“点燃”，铁在氧气中发生燃烧，生成黑色固体Fe3O4所以A是Fe3O4，故答案为：Fe3O4；（2）密度最小的气体为氢气，则气体B为氢气，由于氢气具有可燃性，所以可用做燃

①石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，故填：红，蓝；③氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；④氢氧化钠能和硫酸反应生成硫酸钠和水，故填：2NaOH

（1）元素  原子 分子（2）3  45（1）物质是由元素组成的，故①填元素；原子可以通过得失电子形成离子，能构成分子，故②填原子，③填分子；（2）根

这是氧化怀远反应.CO或H2或C他们都是还原剂,将三氧化二铁还原再问：没学过啊。。再答：？？

（1）B中含有使用最广泛的金属元素，说明B中含有铁，B为红棕色固体，则B是氧化铁，能被一氧化碳还原为铁和二氧化碳，C的相对分子质量大于E，则C是二氧化碳，E是一氧化碳，D能转化生成氧化铁、二氧化碳和一

（1）氧化铁是红色（或红棕色）的金属氧化物，能和盐酸反应生成氯化铁和水，即Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，现象是：红色（或红棕色）固体不断溶解，溶液由无色变成黄色，故答案为：Fe2O3+

（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，故答案为：2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑，（2）二氧化锰可以加快双氧水的分解速率，在反应前后质量和化学性质不变，所以二氧化锰是

（1）碳酸钠溶液中遇到酸溶液会生成二氧化碳气体；故A物质可能是稀盐酸；（2）能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的可能是钙的化合物或钡的化合物，如氢氧化钙，氯化钙等；（3）既能与碳酸钠发生双向转化，又能与

（1）概念间的相互关系：由题目中的知识网络可知，能够形成分子和离子的微粒为原子；物质由分子、原子、离子能构成；而元素能组成，则应填物质；（2）在①2N ②Mg2+，③+2Ca，④H，⑤Cu，

由框图知：物质碳在高温条件下反应生成一氧化碳和二氧化碳，则推测X为二氧化碳，因为“X与Y”相互转化反应，则可推测为碳酸或碳酸钙．（1）物质X的化学式为CO2；（2）若Y为一种酸，名称为碳酸，若Y为一种

（1）Fe3O4（2）作燃料（冶炼金属等）（3）CO（或C或H2）（4）Fe+CuSO4===FeSO4+Cu；置换反应（5）图示：（注意：A、B物质的关系）（6）CO或Fe2O3（答对一个即可、合理