材料一和材料二分别反映的是什么盛世局面?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 21:28:26
材料一和材料二分别反映的是什么盛世局面?
材料二反映的江南经济与材料一反映的江南经济有什么不同

楼主,材料呢?你问的不会是魏晋南北朝时期,江南地区开发前后的对比吧?江南地区在开发前经济发展缓慢,很多地区没有得到开发,而江南地区得到开发后,经济发展迅速,商业繁荣.

材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有什么共同点?

材料一:王守仁:你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,偏知此花不在你的心外.材料二:理生万物,理主动静,未有此气,先有此理,万一山河大地都陷了,毕竟理却还在这里……若在

材料一、二分别体现了孔子的哪些思想主张

材料一:在教育上,孔子主张“有教无类”“因材施教”和“学而不厌、诲人不倦”的精神与人为善材料二:礼,仁

材料一反映西周实行什么制度?其目的是什么

西周有名的就是分封制和宗法制了,目的是稳定当时的政治秩序,加强了对地方的控制

材料一、二分别反映了什么历史现象?上述现象的产生是历史的进步吗?为什么?

第一是私有制产生的原因和条件.第二是私有制的产生导致了阶级的产生和发展以及奴隶制的出现.是历史的进步,因为这一切都是生产力的进步所导致的,生产力的发展使产品有了剩余产生了私有制,也是由于生产力的发展,

材料一和材料二反映出英国和中国的政治制度分别是什么分别列举两国建立上述政治制度的重大事件

凭感觉吧、、你所指的应该是古代史的那部分内容、、英国:资本主义制度、实行君主立宪政体、国王处于统而不治的地位、议会为国家实际统治机关、、事件:英国的君主立宪制的确立为工业革命奠定了基础、、中国:以小农

材料一反映了什么实质问题 材料二中图一和图二所反映的历史事件有什么联系

我是高二学生,以我认为,回答如下 外国侵略者更倾向于当时正统的清朝,而不是非正统的太平军.        原因

材料图一图二分别反映了日本侵华的什么历史事件

你好,没有图不好帮你啊,赶紧上图上来,不过没有图的话,也没关系,一般历史总是考九一八事变和七七事变的,所以肯定是这两个的.如果对回答满意,请采纳,鼓励鼓励热心人,这年头助人为乐也不容易啊~~~·

材料一,材料二分别描述了唐朝哪两位皇帝统治时期的繁荣景象?

材料一:唐太宗李世民,史称贞观之治材料二:唐玄宗李隆基,史称开元盛世唐太宗:⑴政治方面:①知人善任,虚怀纳谏.贞观一朝,人才济济.②革新政治.贞观时期,在隋制基础上,进一步革新、完善制度和法律.②革新

材料一材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式

古代文明的交往方式有两种:暴力冲突(战争)比如亚历山大东征;和平交流比如马可波罗来华.

材料一和材料二分别反映了商朝的什么事实?这两则材料反映了当时奴隶怎样的生活处境?

①商朝时有很多奴隶,大多数被用来陪葬.②反映了奴隶惨不忍睹,受奴隶主压迫和剥削的生活.体现了商朝刑法的残忍和人与人之间的不公平

材料一反映出我国外交政策的出发点是什么

历史老师问您:您的材料呢?不过,据我的经验,答案就是“反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,是我国新时期外交的出发点.希望对你有所帮助.

材料一和材料二反映了秦汉两个朝代对待儒家思想的什么态度?其目的相同吗?为什么?

战国末期各主要哲学政治思想都有向秦国汇聚的趋势,同时期法家逐渐兴起,到秦国的法家代表人物有商鞅、李斯、韩非.他们都逐渐在秦国取得了政治地位,并开始实行自己的政治主张,也使秦国在各国中逐渐脱颖而出.秦王

1、材料一和材料二分别体现了唯物论的那些道理?2、是分析人类对自然的改造,是不是改变或创造规律?

唯物论基本原理有:物质和意识的辨证关系原理【原理内容】:(1)物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映.(2)意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物,正确的

(1) 材料一反映的是什么历史现象?(2) 材料二反映的是什么历史现象?(3)材料三

禅让制 统治者选取有才能的人做王 而非后世中的家天下3.原始社会的公有制逐渐被私有制取代4.生产力的发展导致生产资料的私有化,结果就是阶级的分化,过去各自实力相当而产生的部落联盟最

材料一和材料二分别反映了贞观时期的什么情况?

贞观初期,经济萧条贞观中期,经济繁荣,社会发展,是一个盛世年代

步步高外语通9688外壳是什么材料 别和我说是塑料的 是什么材料?

应该是PC(聚碳酸酯).大多数外语通材质用的就是PC,也有用ABS(丙烯脂-丁二烯-苯乙烯共聚物)的,还有PC+ABS的.壳的内面都刻着呢,不过用电池或其他配件挡着,平时不容易看见.