搜搜做题作业网朱熹学习讲究方法诗句,在实践中加深理解
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 23:57:16
问渠那得清如许,为有源头活水来.
问渠哪得清如许?为有源头活水来.
问渠哪得清如许,为有源头活水来.
朱熹浣溪沙（次秀野酴醿韵）压架年来雪作堆.珍丛也是近移栽.肯令容易放春回.却恐阴晴无定度,从教红白一时开.多情蜂蝶早飞来.菩萨蛮（回文）晚红飞尽春寒浅.浅寒春尽飞红晚.尊酒绿阴繁.繁阴绿酒尊.老仙诗句
问渠那得清如许,为有源头活水来.
向来枉费推移力,此日中流自在行.
《观书有感》朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.上面人做得不对
问渠那得清如许,为有源头活水来.
观书有感【观书有感】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.【出处】：中华诗词-南宋-朱熹
前后矛盾.“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”.
问渠那得清如许?为有源头活水来.——观书有感半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊. 问渠那得清如许? 为有源头活水来.赏析：这是一首借景喻理的名诗.全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感
朱熹的《观书有感》：半亩方塘一鉴开,（半亩方塘像一面镜子被打开.将书比作半亩方塘.书是长方形的,所以说“半亩方塘”.“一鉴开”,以镜子作比,形容方塘极其清澈.）天光云影共徘徊〔天光云影共徘徊：天光和云
问渠哪的清如许?唯有源头活水来.
问渠那得清如许,为有源头活水来.
立志篇“三军可夺师也,匹夫不可夺志也”选自于《论语.子罕》解读：数百万军队的主师可以被俘获,而一个普通人的坚强意志却是任何力量都不能使他改变的.引申为：大丈夫无论何时何地豪情壮志不可夺.“士不可以不弘
学习（即）要下苦功夫,（也）要讲究方法学习（不仅）要下苦功夫,（还）要讲究方法
问渠那得清如许,为有源头活水来
解题思路：该试题考查学习方法，以及学习中应注意的问题解题过程：学好数学，关键是理解概念的基础上，要回应用概念和公式，以及定理和结论，学会分析问题和解决问题的能力，你说的情况应是你的分析能力不好，没有学
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟再问：还有吗？但不过也谢谢了！再答：学如逆水行舟，不进则退。再问：谢谢你的关注！
1.读书之法,莫贵于循序而致精.2.读书之法无他,唯是笃志虚心,反复详玩,为有功耳.3.举一而反三,闻一而知十.4.泛观而博取,不若熟读而精思.5.读书须有三到：心到、眼到、口到.