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今天下午放学的时候,老师给大家布置了一道新奇的作业——回家做一件表达孝心的事,并把它写下来.在回家的一路上,我不停的在脑子里反复琢磨着该怎样把这件事描述得更加深动,材料更加丰富呢?丝毫没有想到这件事所

孝顺,是中华民族千年遗传下来的优良美德,是每个子女应尽到的义务.而如今,又有多少人去做呢?我不禁产生了疑问.现在的社会,人们被利益,金钱迷惑了双眼,把传统的美德抛到了脑后.在中学生中,这种情况也很有很

等等我马上发給你你先不要采纳别人可以吗再问：哦再答：这样可以吗？不行的话我在另外发再问：另发再答：可以了吗再问：没有期

soeasy再问：怎么写？再问：发错再答：倡导大家携手共创美丽校园

爱国是人们对于祖国的一种深厚的依恋、爱护,以及与此相应的实际行动.爱国是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和道德准则,也是中华民族的光荣传统.几千年来,中华儿女一直高举爱国旗帜,涌现出无数爱国英雄、仁

以后,就不再好好学习捕鼠技巧,连一只胖老鼠都抓不祝而它的主人却是一个勤劳的农民,见它不抓老鼠

胡爷爷,您好!“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球.”少年是祖国的花朵,是祖国的希望,是祖国的接班人.为此我们要努力学习为国争光

多替他人着想,乐于做好人好事,积极参与公益事业.总之,多做好事,不做坏事.

先顶格写：“亲爱的老师/父母然后下排空两格,写正文.最后独排写祝语,靠右写再下排的左边写名字,日期

店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外,心里却盘算着最近一直不太景气的生意.一个小女孩走了进来,整张脸都贴在了橱窗上,仔细地寻找着,过了一会儿,出神地盯着一条蓝宝石项链看.“我想买给我妈妈,您能包装得漂

1.先让学生明白这“四有”的含义.2.再举出身边关于“四有”的故事,从而教育学生这“四有”的重要性.3.列举出名人因把这“四有”做好而成功的事例.4.让学生们想象人人都做好了“四有”,世界会变得怎样.

诚信为题目再答：书信要求言辞肯切再答：情感流露，真挚自然再问：请问我的书信要写给谁再问：内容涉及什么再答：写给学生或者青少年再答：内容1.告诉学生们争当好青年的意思2.自己的体会和经历3.呼吁大家再问

你要做到对人和蔼可亲,处处为别人着想,不去侵犯别人的私人生活,对待朋友不要去伤害他们,因为只有朋友才能让你伤害,其他人谁会让你去伤害啊,他们才不会去管你的感受呢!你明白吗?珍惜身边每一个朋友,孝敬自己

自己想才有用

即使你是娇艳美丽的花朵,你也应该明白：是蜜蜂帮你传粉受精.即使你是稀世的奇石,你也应该明白：是天地孕育了你的生命.即使你是展翅高飞的雄鹰,你也应该明白：是母鹰给予了你的生命.可是,我们中有许多人并没有

这学期,我校开展了“人人争做美德少年”的活动,这次活动给了我信心,使我相信自己能成为一个好孩子.“孝敬长辈”是这次活动中的一个项目.说到这个,我真的进步了不少,最近,我几乎每天都在倒垃圾,每天都陪妈妈

这个书信在文库里面就有的

我们才写过,我写的感恩祖国、、

孝心应该是最大的,做到了这一点说明你是有责任心的一个人.人如果可以做到这两件,你的人生就是精彩的倾听

美好生活,因为有爱　　亲爱的二姨：　　在我这几年生活的点点滴滴中,您对我倾注了无微不至的关爱,当我一天天慢慢长大时,皱纹就悄悄地爬上了您的脸庞.　　在我上小学四年级时,爸爸妈妈因为工作原因无法照顾我,

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