有关写人记事写景想象作文600字

写人的--------------------　　1我走到镜子前面,看看镜子中的他.我笑,他也笑；我哭,他也哭.我向他招招手,他对我说：“你好,我叫+++.”一双水汪汪的眼睛,两条眉毛乌黑,一个不高不

写景写以景为主的记叙文,也是小学生常进行的一种作文训练.它以培养学生观察能力、想象能力和表达能力为目的.要写好景作文,写作时应注意：1．仔细观察描写对象,观察要准确,要抓住描写对象的主要特征,例如形状

蚂蚁的王国今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现

写人:我最难忘的老师她,只不过是一名普通老师,一个十年后,当你经过她身边,不一定会记起的老师.她,只不过是一个平凡的园丁,一个培育了许多花苗,却又不满足于现状,把浇水灌溉放在生活首位的园丁.她,只不过

令人敬佩的语文老师　我的老师有一双亮晶晶的眼睛,一把黑黑的头发,还有一个小小的嘴巴,显得格外可爱.我的语文老师很慈善,有一天,我们正在上课,忽然下起大雨来,我看了这雨,皱了皱眉头,心想“这下该怎么回家

家庭趣事夜幕临降时,路上匆匆的行人欲赶回的地方,那就是家.我有一个幸福的家庭.生活中,我们经常发生一些有趣的事情,现在想起来,还历历在目.星期天下午,爸爸神秘地对我一笑,说：“我们来举行一个家庭智力竞

我的家乡最美拿起心爱的画笔捧着崭新的调色盒看着笔尖染上久违的颜色飞舞的风筝自由的鸽子是画中活跃的生灵美丽的中山广场宜人的虎滩乐园是画中栩栩如生的水墨丹青典雅朴素的电车一尘不染的公交车是山水画中隐约点缀

写景作文：夏之韵夏,是春洒下汗水之后的跋涉,是萧瑟秋风之前的温馨和热烈,是严冬肃杀之前的人们挽留的一种心境.于是,开始酝酿一串串希冀的结晶,同时也唤来了夏风娓娓的细语,夏雨绵绵的情思,夏云袅袅的漂游.

写人写景写事状物作文的写作方法一、写人作文在记叙文中,写人作文占有重要地位.写人的目的,就是通过具体事例,主要表现人物的性格、精神、品质.写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种.一事写人就是通过一

我的家乡在平邑,那里的莲花山公园是个美丽的大公园,远近闻名.在一个星期天的上午,我们爸爸、妈妈一起来这里游览.进了莲花山公园的大门,登上石级,就会看到有名的仙女龙泉,石头砌成的圆池里有一潭清可见底的清

游走于校道上,穿梭于课室间.时光在一页页书的翻合中逝去,转眼小学六年的生活已经结束.但在即将成为一名高中生的同时,我依然难忘母校,难忘曾经的同学,更难忘我中学三年的启蒙老师----倪晓琴老师.我心中涌

最后一碗黄豆这是我听来的一个故事.他说,我爷爷是个染布的.在镇子西头,我爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅.我爷爷这吃饭手艺是“偷”来的.我爷爷从小喜欢跑进一家大染坊找老板的儿子斗蛐蛐.有时老板的

写景冬天,可爱的冬天,那里有可爱的雪人,可爱的腊梅花……那是我最爱的季节,因为它会带给我很多乐趣.在一次冬天里,就在我家楼栋门口,我和几个朋友堆了一个可爱迷人的雪人,这个雪人戴着一个围着花边的迷你帽子

想象文敬畏生命写人我最难忘的人

痛了,懂了　　天,阴沉着脸,下着灰蒙蒙的雨.虽然刚进入秋天,我已经感受到了冷,那种发自内心的冷,发自内心的寒.　　独自一人走在校园的操场上,毛毛的细雨打在我的身上,打在我的心坎上,无比沉重.如此忧郁的

1.在去年暑假里的一天,我和爸爸去五法路钓鱼.那天早晨,我早早地起来,怀着高兴而激动的心情,和爸爸拿上鱼具出发了.一路上,我还哼着小曲儿呢.我们到鱼库那儿后,我看见水清澈见底,可以映出游人的倒影.人们

宝葫芦山　很久以前就听说了宝葫芦风景优美,今天,终于能够亲自体会一下,我的心情真是激动不已!　　到了宝葫芦,我惊呆了!那儿比传说中的更加神奇,风景优美、如诗如画,有如仙境一般.新鲜的空气,湛蓝的天空,

偶然看日历,发现今日已是腊月三十.这一天来得真突然呀!大人们前几天还忙得团团转,今日却这般休闲,原来是除夕呀!于是,不知不觉中,春节唱着跳着,欢欢喜喜地走来了.穿上新衣,整个人精神了许多,大家容光焕发

第一次买菜“第一次,真好!”真的是这样吗?我想,的确如此.苦苦盼望的春节终于来临了,这次,家里可热闹啦,因为请客嘛.妈妈忙着做饭,爸爸招待客人.因为人手不够,菜又没买齐全,所以,正玩得高兴的我就被派去

解题思路：同学：老师不但给你题目，还给你写人和写景的三篇作文吧。祝：周末愉快，学习进步！解题过程：【例文】我印象最深的一个人当我们走在干净、整洁的街道上，大家是否会想起一些人呢？对，就是那些为城市美化