有一个数列,按一定规律排成如下形式:1,:-4,16,-64

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 12:51:18
有一个数列,按一定规律排成如下形式:1,:-4,16,-64
有一列数,按一定的规律排成1、-2、4、-8、16、-32…

(1)由题意看出这是一列公比为-2的等比数列,设这三个相邻的数的第一个数为x,则其它两个数分别为-2x,4x,得x-2x+4x=1536则x=512-2x=-10244x=2048所以这三个数是512

1.有一列数,按一定规律排成1、-2、4、-8、16、-32、……,若设其中一个数为x,则后面的一个数是什么?

1、用-2/1,4/-2,…,可以看出,等比为-2,所以当一个为x时,后一个为-2X2、设连续自然数的第一个为x,则X+X+1+X+2=27设中间一个为x,则X-1+X+X+1=27设最大那个为x

有一列数,按一定规律排成1,-3,9,-27,81,-243,…,则第n个数是______.

(-3)^0=1(-3)^1=-3(-3)^2=9(-3)^3=-27(-3)^4=81(-3)^5=-243.所以第n个数是(-3)^(N-1)

有一列数字,按一定规律排成-1,3,-9,27,-81,243,…其中相邻三个数的和是1701,这三个数各是多少?

设这三个相邻数中第一个数为x,则第二个数为(-3)x,第三个数为9x;x+(-3)x+9x=1701,   x-3x+9x=1701,   

部分小数按规律排成如下三角形数阵.0.2001是第几行左起第几个数?

由图可知,当层数为奇数时位置数递减,为偶数时,递增.先假设都为递增设层数为m,位置数为n每层最大数为f(m,m)=m*m/2+m/2f(1,1)=1f(m,n)=f(m-1,m-1)+n=2001且n

假设有足够多的黑白围棋子,按照一定的规律排成一行,如图:

由题意可知每6个棋子为一个循环单位,∵2004÷6=334,∴第2004个棋子为黑色.故答案为黑.

将数列{an}中的所有项按每一行比上一行多一项的规律排成如下数表

1.证:n=1时,1/S1=1/b1=1/1=1n≥2时,2bn/(bnSn-Sn²)=12bn=bnSn-Sn²2[Sn-S(n-1)]=[Sn-S(n-1)]Sn-Sn

有一列数,按一定的规律排成1,-3,9,27,81,-243,...,其中某三个相邻数和是567,这三个数各是多少?

1=(-3)^0-3=(-3)^19=(-3)^2.我们设这三个数字a,-3a,9aa-3a+9a=5677a=567a=81这三个数各是81,-243,729

列数规律?有一列数,按一定规律排成1,-2,4,-8,16,-32,64,-128,.,其中某三个相邻的和是3072,这

解:a1=2°=2^(1-1)=1(1-1次方)a2=-2′=-2² ̄′=-2(2-1次方)a3=2²=2³ ̄′=4(3-1次方).an=(-1)^(n-1)2^(n-1

一个数列,按一定规律排列成如下的形式1,-3,-9,-27,81,-243.其中某三个相邻的数的和为210,则这三个

如果第三个数是-9,假定是第n个数前相邻三个数,则:-3^(n-2)-3^(n-1)+3^n=2103^n(1-1/9-1/3)=2103^n(5/9)=2103^n=378无解如果第三个数是+9,假

自然数按一定规律排列如下

99=100-1=10*10-1100在第一行第10列所以99在第2行第10列

数列1.1.2.3.4.6.9.13.19按一定规律排列

是28,是用9+19=28算出来的

一列数按一定规律排成如下形式:1, -4,16,-64 , 256,-1024,……其中某三个相邻的数和为3328,则这

设第一数为X,则第二数为-4X,第三数为16X,根据题意得:X-4X+16X=332813X=3328X=256,∴这三个数为:256-1024、4096.

数列排列的规律1,-1/2,1/3,-1/4,1/5,-1/6,1/7,……按一定规律排成下表:1-1/2,1/3,-1

:整个数列=1/((-1的n-1次方)*n),所以只要知道第199行中,自左向右第8个数是总第几个数就行了第199行中,自左向右第8个数是(1+198)*198/2+8个数=19709,所以第199行

有一个数列{an}是按以下规律组成的:

根据题意分组得:11、(12、21)、(13、22、31)、(14、23、32、41)、(15、24、33、42、51)、16、…若分子分母相加为n,这组就有n-1个数,(1)∵50+27=77,∴2

把正整数按一定规律排成下表

显然第n行有n个数字,第n行前有1+2+.+n-1=n(n-1)/2个数字,也就是第n行前的数字是n(n-1)/2,就可以发现规律了,结合问题即可