有30名学生每人6门功课编写程序计算总分排出名次-搜答案-搜搜做题作业网

8盆,小朋友,你这是不对的噢.作业应该自己做噢

解题思路：设获得一等奖的学生有x人，则有：200x+120（25﹣x）=3400可解。解题过程：解：设获得一等奖的学生有x人，则有：200x+120（25﹣x）=3400，解得：x=5．答：获得一等奖

解可设有男生x人,女生(8-x)人由题设可得C(x,2)×C(8-x,1)×3!=90解得:x=38-x=5∴男=3人,女=5人再问：3！是什么意思？可以解释一下吗？再答：3!=1×2×3n!=1×2

当然是批发了!再问：13元8瓶一箱30元20瓶一箱再答：第一种是13/81.625元一瓶第二种是12/81.5元一瓶你觉得哪个合算呢？当然你和批发站说我要75瓶或者孩子的饮料低档些老师的高档些都可以！

帮你分析一下：用户需求：可以输入学生的成绩,通过计算,可以得到平均值功能需求：输入成绩,计算均值,显示结果非功能需求：控制输入字符不能非法,只能是数字.（如果成绩为100制）控制输入的数值边界.OK搞

37.5元.30/5=6,可以得到6瓶,36>30,所以6-1=5次,可得5瓶,5*5+5=30,所以5*5*1.5=37.5元

#include#defineM6#defineN5floataverage(float*p,intn)/*求平均分的函数*/{floatsum=0.;inti;for(i=0;i

思路：两种分法书的本数不变设这个班有名学生,由题意得：4X+30=5X—20解,得X=50则4X+30=230（本）这种应用题找到等量关系列方程就可以

设不够（剩下的）为X支因为30名学生发5支还有多,所以一定大于150支.因为30名学生发6支少,所以一定小于180支所以可列方程：150+X=180-x解得x=15所以共有165支,不够（剩下的）为1

设共有x名学生，依题意有：4x＜305x＞30，解得：6＜x＜7.5；由于x是正整数，故x=7，答：共有7名学生．

设学生有x人,老师就有（100—x）人列式：x+3（100—x）=100—2x=—200x=100答：学生有100人.

30+2X6=30+12=42元再答：认可【MeYC】的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O，互相帮助，

设一等奖的有x人,二等奖是22-x人200x+50(22-x)=140020x+110-5x=14015x=30x=2一等奖有2人,二等奖20人

甲：m（30x0.8）=24m元乙：（5+m）（30x0.75）=112.5+22.5m元

设有x名学生,y本书根据题意列式：y=3x+59,y=5x-?（?为整数且1

复杂点儿的盈亏问题每人都搬5块,多了12×(7-5)+20×(6-5)+128=172块每人都搬10块,少了30×(10-8)+8×(9-8)-20=48块学生:(172+48)÷(10-5)=44人

32+24-48=8人都优秀32-8=24语文优秀24-8=16数学优秀

买5赠1,买25瓶即可得30瓶,25乘以1.5=37.5元

45人啊,列个2元一次方程组就出来了

#includevoidmain(){inti=0,j,k;floatsum,pjf,a[3];whlie(i