文章第45段写出了佤乡那些风土人情? 请用简洁的语言概括

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 21:25:54
文章第45段写出了佤乡那些风土人情? 请用简洁的语言概括
李大钊还写了那些文章?

《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》

把文章 让马 分成三段 写出段意

这篇文章是总分关系,最好是分成两段.如果一定要分三段只能看做总分总了.第一大段(1):总写朱总司令对战士的关怀是无微不至的.第二大段(2—4):通过让马这件事详写朱总司令平易近人,像慈父般关心每一个战

枯叶蝴蝶 文章第3段描写了一系列的颜色,请写出描写颜色的词语,并说说有什么特点和好处?

我没有去过啊,怎么描述它啊再问:我说这文章说的颜色词语说出来,还有说有什么特点和好处?

文章题目为《白杨礼赞》,为什么第2段写了大段的高原景色?

写出了白杨树的生长环境用黄土高原的环境来衬托白杨树的非凡为后文白杨树的象征意义做铺垫同时暗写了陕甘宁根据地的环境不给力啊你不给一丁点儿分--

安恩和奶牛的阅读答案小说第1、2段着力描写奶牛的健壮结实和安恩的悠闲自得有何作用?文章从那些方面写出安恩的奶牛“是一头好

1、写奶牛的结实健壮是为后文人们纷纷想买奶牛作铺垫,写安恩的悠闲自得是为了说明她根本没有卖牛的想法,由此来表现安恩的善良.2、一方面通过对奶牛的结实健壮的外形(正面描写),一方面通过许多买牛人对奶牛感

《端午的鸭蛋》文章第一段介绍了那些端午节共有的风俗

共有的风俗:“系百索子”“做香角子”“贴五毒、贴符、喝雄黄酒”等风俗家乡特有的风俗:“放黄烟子”、吃“十二红”

荷塘月第4段除了描写荷叶荷花之外,还写了那些景物?

第四自然段写月下荷塘.描写层次是先写叶,再写花,后写清香;先写静态,但静中有动,后写动态.修辞手法有比喻、拟人、通感,还采用许多叠字,增强了语言的音乐美.

袁省梅的槐抱柳 1.文章第六段表现了老人那些形象特点?2.品味文中第16短划线语句”狡黠“一词.联系上下文,展开想象,写

文章第(6)段表现了老人哪些形象特点?答案:乐观自信、不怕困难、坚韧不拔品味第(16)段画线句中“狡黠”一词,联系上下文,展开合理想像,描写此时老人的心理活动答:老人心中暗喜,有了这条妙计,村子的村民

写出第20段省略号省略的内容 谈谈你对文章结尾“啊,”一句的理解

人往往觉得自己是万物之首,最具智慧的,因此也常常忽视了其他生物的智慧.我觉得其实黑子就是想退役了,但是没有找到好的理由,在这个机会中它抓住了,退役了,从此享受着开心的狗生.

《安塞腰鼓》阅读1.第十段的“思绪中不存在任何隐秘”中的“不存在任何隐秘”怎样理解?2.读第12—14段,那些语句写出了

参考答案:1.尽情渲泄内心的情感.2.出奇地、对她十分陌生、像来到另—个星球.3.不是,以动衬静,写出了世界的寂静和高原的旷远.

鸟窝.菊花阅读答案1.文中第4段把喜鹊与远飞他乡的鸟麻雀进行对比,有何作用?2.第7段划线句子写出了菊花的那些特点?3.

作者把麻雀和喜鹊进行对比,更衬托了喜鹊的“恋家”也表达了作者对故乡的思念!2丰腴.黄灿灿.金黄的菊.34从文中可以看出作者对家乡的思念之情.  “有家可归,有人在等,是幸福的.这种

无法不对你残酷 (1)结合上下文,说说第7段加点的“愤怒”都写出了什么.(2)文章第2段和第7段都有对弟弟的具体描写,请

(1)①母亲对我做法的不理解②我对弟弟残酷得不近人情(2)理由(示例):①姐姐深知嘲弄与讽刺,自信与骄傲,都是要经历的,只有这样,弟弟被贫穷折磨的心,才会愈加坚韧顽强.②姐姐是让生活来教会弟弟如何生存

文章已用"‖"分成了四段,请写出第三段的段意

徐悲鸿为了民族尊严,与蔑视中国人的外国学生相约比赛,并更加勤奋学习.

阅读 往事 文章第1段主要运用了 的表达方式,其作用是 .

1.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣.2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家.3.B4.与上文形成鲜明的对比,本来自己小时候意

《桥之美》第6段列举了那些例子?其目的是什么?

《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品,选自《吴冠中人生小品》.文中诗意2、文章列举了四个例子?分析有何作用?课文举了四个例子,意在说明桥在