文章的第一段在内容和结构上各有什么作用
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 17:25:42
设置悬念,引起下文,引起读者阅读.
句子在文章结尾的作用:总结上文(总结全文)点明中心(揭示主旨)强调中心升华中心(升华主题)注意以上三种不能同时出现发人深思,留给读者思考的余地照应标题照应开头(就是首尾响应)
一剪闲云一溪月,一程山水一年华.一世浮生一刹那,一树菩提一烟霞.许多人,信步去看一场花事,渡船去赏一湖春水,从一座城到一个镇.一路风尘,有人将闲云装进行囊,有人将故事背负肩上.
首句总括全文,点明题旨最后一句对上文作形象概括,呼应首句,又为下文作铺垫.老师讲了的
哪个文章?再问:再问:帮帮我啊再问:不然明天我被打的再答:承上启下再问:怎么回答再答:刚才那个答案不对,我看错了题再问:怎么回答啊再答:应该是:设置悬念,引出下文。“我不由停住了脚步”说明作者是因为心
/>突兀,像一个巨大的稻草人,显得有些孤独,呈尖顶六边形,仓顶为黄色或白色或灰色,四壁为红色,色彩明亮,艳丽. 2. 过渡.由谷仓颜色有些脱落,作者推测它们
1、引起下文,为下文做出铺垫,突出钥匙时间之久,都被遗忘了、2、父亲每次干完活回村庄,都惊动了奶奶,奶奶总是将大门打开,所以父亲一直没机会用钥匙开门.我和妹妹都在上学,奶奶每周5都让妈妈在家里等着我们
第一段1-6作者赏花,繁花似锦第二段7-9作者忆花,思绪万千第三段10-12作者悟花,振奋精神第一部分:(第1~6自然段)描写了紫藤萝瀑布盛开的状貌.花瀑——花穗——花朵,由远及近,有整体到局部.第二
有点明中心在结构上承上启下过渡
(1)开篇点题(2)突出表现陆游的对家乡的思念,对收复失地的渴望之情(3)通过写儿子,从而来衬托陆游希望祖国强大起来,人们能够振作起来抗争杀敌,祖国能够早日统一!(4)陆游从小受到父亲强烈爱国思想的熏
总领全文点明主旨表达作者情感表明作者写作目的
议论和抒情在结构上总结全文,点明中心.在内容上表达了对爱的感悟,点明主旨.
从结构上:为下文花的对话作铺垫,埋下伏笔.从内容上:避免了不同时令的花同时出场与自然规律不一致的矛盾.我们也在做这个,难死了.选我吧!
结构为全文的总起.开头总说“物外之趣”,叙述了作者幼时的眼力很强,又十分爱好观察,因而时常获得与众不同的乐趣.这就自然地引出了下文对“物外之趣”的具体分述.以下几段,具体记述各种“物外之趣”.
结构上起到承上启下的作用,内容上,上承母亲对我犯错的惩罚方式(严师的教导),下接母亲对我的关心和照顾(慈母的爱)
总领并引起下文.开篇先说作者儿时视力极好,然后点明文章主旨.提示:总写我童年时视觉敏锐,喜欢仔细观察,常有"物外之趣".
奏,是你吗······
前后照应我们刚学完,老师说的...
过渡,抒情,什么的,没看到文章,不太清楚.再问:唉再问:加我QQ再问:2895234974再问:2895534974
内容上:似贬实褒,表达了中国留学生的厌恶与嘲讽,揭露他们招摇过市自我陶醉的丑态,表达强烈的愤懑之情;结构上:引出下文,与后文形成呼应,为下面为了拯救民族,弃医从文做铺垫.