搜搜做题作业网文章从哪两个方面写了闻一多的"说"和"做"?围绕这两个方面,文章写了那几件事?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/17 14:21:47
3.一句一句的.画一个小圆圈.一边看一边思索.相当长.体会：周总理为了审阅一张记录稿,一夜没有睡觉,这是一种多么可敬的精神啊!4.请列举一处：高大的宫殿式的和室内设备极其简单作比较.由此看出周总理是一
1个方面：作为学者2个方面：作为革命家这两个方面是围绕主题和中心来写的,写出了闻一多先生的“说”和“做”.
从它生生不息,不张扬,花期长来写的
雪》是鲁迅散文诗集《野草》中的一篇,但与《野草》中的大部分篇目不同,不是用奇倔的意象和象征的语言表现作者的孤独前行与反抗绝望,而是用较有华彩的语言对照“江南的雪”与“朔方的雪花”,在“江南的雪”中又有
1,几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果2,写了一本“楚辞校补3,写了”古典新义“这本书4,为争取民主,反对独裁,起稿政治传单5,大无畏的在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓6,在生死关头,走在游行示威队
《生于忧患,死于安乐》一章讲的是造就人才和治理国家的问题.作者从正反两方面论证了经受磨练的好处,最终提出本文的中心论点：生于忧患死于安乐.轻弦.
颜色和身段
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.
水、山岛、树木、百草、秋风、洪波从静态事物写到动态事物
先写涨潮是什么样子的,再写潮涨起来是什么样子的,最后写潮落是什么样子的
1,同情心能升华灵魂,同情心让世界充满爱.2引出同情心可以升华灵魂的观点,引起阅读兴趣.也作为事实论据,证明论点.
1两个方面：学者和革命家2闻一多先生：作为学者,他是一位锲而不舍、废寝忘食、一丝不苟、专心致志、埋头苦学的人.作为革命家,他是大无畏的英雄无论作为学者还是革命家,始终如一的品质又是：言行一致、热爱祖国
我这有三方面①人人都能受到全社会的关爱②人人都能安居乐业③物尽其用,人尽其力
从作为学者和革命家两个方面写的.闻一多：他,是口的巨人.他,是行的高标.再问：闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？前后期有什么变化？又有什么共同的地方?闻一多先生的事迹很多，作者选取了哪六
《竹子》的练习短文从（用途）和（品格）两个方面写了竹子的特点,重点写了竹子的（品格）.
水、山岛、树木、百草、秋风、洪波从静态事物写到动态事物
1船多,和船沉,看出今年卖米的多了,间接说收成好了,物已稀为贵,多了就不值钱了2要是象以往少收了三五斗,卖的少了,价格能高点,实际老百姓得的钱基本一样3这就是垄断,你为什么一定要用移动或者联通的手机卡
文章从闻一多作为学者、诗人和革命家两个方面.如“做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面.闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面.这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往
它可以应用人们生活中很多方面.2、顽强不屈的品格3、体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神4、陈述句：作为我们每个人,需要的也是这种精神.没有原文中的好,原文中的一个反问更加突出了对这种精
1.文学的基础性作用,“广袤的大地,凭博大和肥沃给耕耘着收获”体现了文学孕育了文明,传承了文化.2.文学的色彩性作用,“不管是壮阔雄奇的,还是细微精致的,不管是缤纷热烈的,还是深沉肃穆的,你都能有声有