文中第22段中"极远的又是...澎湃"-搜答案-搜搜做题作业网

作铺垫再问：？再答：4.具体地写出了当时他们的行动,为下文情节发展作铺垫再问：其他捏再答：1.写“我”从妹妹那里知道了老妇人的真实身份，心灵受到震撼.2.只有一个地球第4段具体说明了人类随意地破坏自然

表达出大伟此时已经对学习对自己是去了信心,同时也为张老师的激励打下铺垫麻烦把问题补充一下

以,通“已”,已经.

这个没有文章我们以前好像学过记得好像是为下文做铺垫好衬托杨柳建议你最好把文章发上来.去百度搜就有文章的吧

第一题：文中通过“蜗牛的眼睛小得像针尖儿,就是1.5的视力也要认真地眯起眼睛,才能看个大概”这样一句话来描写蜗牛的眼睛很小第二题：这件事指一个四年级的学生发现蜗牛眼睛很小这样一个事实.第三题：划线部分

A匮乏：欠缺,缺少B妙不可言：好的没有办法用言语形容

老师讲过了是距离.轻重和感觉

无独有偶：并非只有一个,还有一个能与它配成一对的,表示两个人或两件事十分相似.(多用于贬义）再问：无独有偶一词是什么意思?在《好奇心可以创造奇迹》这篇课文中起什么作用?再答：可以发下课文看下吗？

文中与第16段“有了对美人蕉的新认识”一句相呼应的句子是：以前我有“美人蕉不美”的说法.

1、母亲的神态是抿着嘴,一派沉静（分析：从这句“但她却是一派沉静,没有呼喊,更没有吼叫,也没有要迈步上前干预我的征兆,她就只是抿着嘴唇,沉静地望着我,跟我相对平行地朝前移动.”）2、母亲的内心是有一些

1、大伟有向上的心，但在自己的现实状况前有自卑感，不敢面对，所以选择用武侠来逃避。2、张老师老泪横流是因为他又把一个迷途的人带上了人生的正路，找到了希望的方向。3、锋利的刀子指歧视。同意。因为(1)对

1、（2分）非常熟悉2、（2分）他家极度贫穷,为很想读书的哥哥带回家用3、（3分）神态（1分）写出了男孩的窘态,引出下文发现他偷偷拿了试卷的情节（2分）4、（3分）一是指当时的天气（1分）,二是比喻兄

这个貌似是课文再问：当然是课文拉，我问你答案

定格,原指电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上的现象.在这句话中,两个定格都是动词,意思是“停留”.

烂漫茂盛

1、大伟有向上的心,但在自己的现实状况前有自卑感,不敢面对,所以选择用武侠来逃避.2、张老师老泪横流是因为他又把一个迷途的人带上了人生的正路,找到了希望的方向.3、锋利的刀子指歧视.同意.因为(1)对

.A、海底捞月：生动体现了"我"敏捷的动作和顽皮淘气的个性.或：B、终于：足见奶奶低头不语时间之久,体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理.（3分,言之有理即可）8.春：糊纸袋夏：补花、洗菜秋：扫院

他的父亲也就是作者拨打117让他听报时台（因为儿子好奇心很强）.

反复,拟人.总领全篇,开启下文!好像是这样吧------

2句话,起承上启下作用