整体认读音节yu的拼读

就是zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan这些

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后

陈老师的文章介绍的是整个汉语拼音教学的一些先进经验,下面,我单独就汉语拼音的整体认读音节教学发表我自己的一些看法.我想要说的是：“整体认读音节,为什么不能拼读?我偏偏要让学生拼一拼!”我先从过去的一个

声母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw单韵母：aoeiuü复韵母：aieiuiaoouiuieüeer前鼻韵母：aneninunün后鼻韵母：angengingong整体认读音节zh

没有捷径.就像学习说话.就像开始背诵乘法口诀.练习.练习.再练习.熟记于心,功到自然成.再问：有经验的人能指点一下吗？谢谢

对WO是要拼的W这个声母和『我』这个汉字发音一样,但根据汉语语法还是要拼的.再问：那wan要拼吗？再答：要拼W是声母AN是韵母可以拼成玩万完晚碗等等。再问：哎，现在的老师真不知道是干什么的，我儿子他们

不全是,因为qi不是整体认读音节有16个,分别是:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyunyuanyinying

16个整体认读音节分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying

声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母表aoeiuvaieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong整体认读音节表(不能拼读,只能直呼的音节）z

除了整体认读音节,其他的所有音节,都是需要拼读出来的………………………………………再问：wo需要拼吗？这个不是整体认读音节。再答：wo需要品读！除了“整体认读”音节，其他的所有音节，都是需要拼读出来的

整体认读音节即是无需拼读的音节,包括以下16个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying.

平舌音：zici翘舌音：zhishichi整体认读音节：zhicishizichiriyiwuyu

整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

整体认读音节表(不能拼读,只能直呼的音节）\x0dzhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuan\x0dyinyunying\x0d小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情

整体认读音节\x0d小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1.\x0dzhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体

yu是整体认读音节,给你一个整体认读音节表,学习一下吧：整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying记得采纳呀!

是的再问：为何是？！再答：整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读

是16个整体认读音节分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying

不能拼

yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的.把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则.