数学高考文科考试技巧
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 09:59:06
解题思路:如下解题过程:一,单项选择注意审题的透彻性,知识掌握的准确性,确保语境的合理性和交际用语的地道性.解题三步法:第一步:理解语境,推敲语义.第二步:化繁为简,锁定考点.第三步:寻找题眼,排除干
正确史观指导,联系上课知识,适当运用材料.其实无诀窍,要自己动脑筋,平时多想.历史不像政治,它越来越活,需要一定的思维能力.我建议你多翻课标,看看它要培养哪些能力,有意识地去培养.千万不要“死”.
给一个文科班的孩子讲讲数学的立体几何.记得原来学过三垂线定理,而且是个书上没有的话就不能直接用,要证明出来,老师说的……
解题思路:如下解题过程:熟悉题型特点,提高应试能力1、听力测试:(1)听前快速浏览试题.整体浏览所设问题,预测话题(2)边听边记,强化记忆 在高考英语听力测试中,由于成篇的听力材料的信息量大且集中,
解题思路:见解答,解题过程:提取关键词关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及,指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词这是一种压缩信息类题型,考查学生概括思想内容,提取关键信息的能力。提取关
本题考查抛物线的几何性质,直线和抛物线的位置关系,三角形面积公式,平面向量等基础知识,还考察了解析几何的基本思想方法.答案http://gz.qiujieda.com/exercise/math/80
孩子,他说的是折叠以后的三角形abc没折叠是是直角三角形折叠后是等边的你在仔细分析下
这位同学你好,一般最新版本的书网上是没有参考答案可以直接给你的.所以大多数网友帮不了你也不要怪他们!我是一位过来人,我可以给你指几条路子:(1)、你可以去图书馆或者本地的书店去询问一下有没有这本书,如
解题思路:见过程解题过程:英语考试中时间是绝对够用的,不用担心时间的。英语答题技巧一、听力应试技巧与策略1.调整心理,稳定情绪,进入状态听力测试也是对考生心理素质的检测,过于紧张焦急的情绪容易产生恐惧
解题思路:一套灵活机动的解题策略是必不可少的。解题就是将题目中的相关信息与学科知识挂上钩,进行重组和整合,通过一系列思维活动使问题得到解决。而要做到这一点,需要注意以下几个方面:解题过程:考生失分主要
AE中点Q连接BQ容易证明,BQ是面AED得垂线.CH交DE于P,容易证得CH||BQ.CH是AED的垂线,CH在平面CED内,ADE于CDE垂直
由m*n=1得:根3sin(x/4)cos(x/4)+cos^2(x/4)=1二倍角公式根3sin(x/4)cos(x/4)=0.5-cos^2(x/4)+0.5(根3)/2*2sin(x/4)cos
所有必修都考,选修1-1和1-2必考;选修4-1,4-2,4-5是选做题,三选一,不过建议你都学,高考时看那个简单写那个
解题思路:有问题请添加讨论解题过程:0<x<=1/2时,1<4^x<=2因为4^x<logax所以需满足logax>2即logax>loga(a^2)&hel
解题思路:必修部分完全一样,这两个选修系列是有差别的地方,主要在于理科多的内容(中等题):计数原理及其相关的概率统计,积分,数学归纳法,空间向量解题过程:必修部分完全一样,这两个选修系列是有差别的地方
本题综合考查了等差数列与等比数列的通项公式,不等式的性质,对数的运算法则等基础知识与基本技能方法,考查了推理和计算能力,答案看http://gz.qiujieda.com/exercise/math/
本题考查了数列的通项与前n项和的关系,裂项求和法,还用到了放缩法,计算量较大,有一定的思维难度,属于难题.答案看http://gz.qiujieda.com/exercise/math/804330主
你是怎么建立空间坐标系的,我需要知道你以那些线为坐标轴x,y,z再问:以A点建的....就是那个网站里的答案那上面建的再答:以A为坐标原点AC为y轴正方向,AA'为z轴正方向,它的坐标为(根号3,1,
只有1个7没有2的有:8×8×8×C(4,1)=4×8³;1个2没有7的有:8×8×8×C(4,1)=4×8³;2个7没有2的有:8×8×C(4,2)=6×8²;2个2没
解题思路:高考考察成语知识的题考生一般都是见过的,但也不排除不太清楚的理解成语的含义的内容。具体解答技巧如下:解题过程:高考成语题解答技巧1.要分辨成语的语义。高考中有一些大家不常见的成语,这时切忌望