数列1 2,-4 5,9 10,-16 17,25 26......通项公式

解题思路：数列的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

{1},{3},{5},{9},{1,3},{1,5},{1.9},{3,5},{3,9},{5,9},{1,3,5},{1,3,9},{1,5,9},{3,5,9},{1,3,5,9}子数列是指比原

数列-1，85，-157，249，…，可写成−33，85，-157，249，…进而可得写成−(1+1)2−12×1+1，(2+1)2−12×2+1，−(3+1)2−12×3+1，(4+1)2−12×4

解题思路：数列的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：观察数列的项的特征，巧妙地运用等差数列的性质，避免了列方程求解的运算之繁。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http:/

解题思路：裂项解题过程：请见附件希望对你有帮助最终答案：略

这个类似于高等数学同济版无穷大与无穷小那一节的定理证明：若f(x)为无穷小,则1/f(x)为无穷大,具体过程如下：证明：对任意M>0,由于1/an为无穷小,则存在N>0,当n>N时,‖1/an‖M,从

由已知中数列33，−45，59，−617，733，−865，…可得数列各项的分母为一等比数列{2n}加上常数1，分子n+2，又∵数列所有的奇数项为正，偶数项为负故可用（-1）n-1来控制各项的符号，故

1、因为是有穷数列,观测数列得知：每个数的个位就是其项数,且后一个数是前一数的10倍再加其项数,据此a(n+1)=10an+(n+1),n=1,2,...,9.2、易求得：b1=11；b2=111=1

设公差为d,公比为q,则有如下方程组：a4=a1+3d=1+3da7=a1+6d=1+6db4=b1*(q^3)=q^3…………（注：q^3为q的3次方）b7=b1*(q^6)=q^6所以a4+b4=

解题思路：数列1解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

解题思路：待定系数法的相关问题解题过程：见附件有疑惑请讨论最终答案：略

解题思路：本题考查数列性质的综合运用，具有一定的难度，解题时要注意挖掘隐含条件．解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://d

解题思路：利用数学归纳法来证明(题目好象打错了吧?)解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com

解题思路：基本量法解题过程：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你学习进步，生活愉快最终答案：略

解题思路：先解释“常数列”，转化之后，再解释“等差数列”。解题过程：8.如果数列{an}满足a1=2，a2=1，且anan-1/an-1-an=anan+1/an-an+1,则此数列的第10项a10等

(3-1)×1=2,（2-3）×2=-2,（-2-2）×3=-12,（-12-（-2））×4=-40答案：-40

数列{an}的通项公式为an=1n+1+2n+1+3n+1+…+nn+1=n(n+1)2(n+1)=n2数列{bn}={1anan+1}的通项公式为bn=1anan+1=2n•2n+1=4（1n-1n

(1)1*2-2*33*4-4*5n*(n+1)*(-1)^(n+1)(2)-2n+1

Sn=12+222+323+424+…+n2n，…①，①×12可得：12Sn=122+223+324+425+…+n2n+1…②，①-②得：12Sn=12+122+123+124+…+12n−n2n+