教育两大基本规律-搜答案-搜搜做题作业网

教育有两大基本规律：一是,关于教育与社会发展的关系（称为教育的外部关系规律）.二是,关于教育与人的发展的关系（称为教育的内部关系规律）.

人的发展的顺序性,指人的身心发展所具有的有低级到高级,有量变到质变按次序发展的特性.要求教育活动的进程需打致适合人的发展的顺序性,不能“颠三倒四”更不能逆人的发展顺序而行.人的发展阶段性,人在不同年龄

教育的两条基本规律是1-关于教育与社会发展关系的规律,称为教育的外部关系规律；2-关于教育和人的发展关系的规律,称为教育的内部关系规律.

（1）生产力与生产关系矛盾运动的规律生产力：人类在生产实践中形成的改造和影响自然以及影响自然以使其适合社会序言的物质力量.基本要素：劳动资料,劳动对象,劳动者,科学技术,生产关系：人们物质生产过程中形

教育与生产力相互制约的规律教育与社会政治经济制度相互制约的关系教育与人口控制相互制约的关系教育与社会文化相互制约的关系

一、从教育的产生探究教育的规律当一个人有了对别人有用有益有趣的知识、本事、方法、思想、品行,并有用它影响别人的愿望.于是就产生了教育服务提供者.当一个人想学、要学对他有用有益有趣的知识、本事、方法、思

言传身教

D

教育者、受教育者、教育内容再问：还以有吗，教育资源或教育手段是吗再答：没了，基本的就三个

基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律

教育过程的基本规律是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

普遍联系与永恒发展

生产力与生产关系矛盾运动的规律和经济基础与上层建筑的矛盾运动规律社会发展的动力是生产力的发展

1YYrr*yyRRF1YyRr*YyRrRrRrRRrrYYYyYyyy利用棋盘法得出重组类型杂合体占10/16所以为1200特别注意是重组中的杂合体2首先要明白在减数分裂中只复制一次但是分离两次!

教育的形态有三种：学校教育,家庭教育,社会教育教育的本质：一种有目的培养人的社会活动教育的基本规律：教育与生产力相互制约的规律教育与社会政治经济制度相互制约的关系教育与人口控制相互制约的关系教育与社会

C

两个基本观点是：普遍联系和永恒发展的观点,三个基本规律：对立统一规律,质量互变规律,否定之否定规律,三个基本范畴：现象与本质；原因与结果；内容与形式

BD参考资料《现代教育原理》

一．基因的分离规律二大遗传规律,包括基因的分离规律和基因的自由组合规律.前者是基础,对于初学者来说,既是重点又是难点,只有正确理解掌握分离规律,才能认识基因的自由组合规律.分离规律的习题主要有两类：一

遗传两大规律?

基因的分离规律和基因的自由组合规律