教师应该怎样对待自己的孩子-搜答案-搜搜做题作业网

一、教师要了解学生的差异,承认学生的差异（一）建议教师换一种思维方式,尽量从积极的方面去看待学生的特点.比如,有的学生上课注意力分散,那么就把他看作是一个发散性思维比较好的一个学生吧.有的学生写作业很

1．不仅要关注教师的教,更要关注学生的学对于教师的教,听课时重点应关注：对于学生的学习活动,听课时应该关注：（3）学生是否积极参与思考、合作交流、争辩、质疑问难；能力是否明显提高?同时也探寻到相应的知

试着去听孩子的想法,往往这种心理都是因为大人太希望孩子听自己的而造成的孩子都有逆反心理,不妨听听他们的想法,如果您觉得这个想法可能会让孩子吃亏但不会吃太大亏,不妨让他去试试,一方面磨练他自己,另一方面

本文主要探讨如何才能进行有效的古诗词教学.古诗词教学在中学语文教育中一直占有一席之地,古诗词试题也是中考和高考中必然会出现的内容.那么我们知道,古诗词,语言凝练,意境悠远,或咏物寄情,或抒情启思,首首

午饭前,幼儿洗手后,都到前面拿了勺子,然后回到自己的座位上吃饭,甜甜已经在吃饭了,点点拿着勺子走过他的身边时,不小心用勺子碰了甜甜一下,甜甜不干了,抬头质问点点：“你干嘛打我?讨厌!老师,点点打我.”

尺有所短,寸有所长.

让我们悉心守护着那弥足珍贵的童真与童趣,并让自己知道：这些童真与童趣是上帝送给人类的最后礼物,是上帝通过孩子的施舍给我们的美丽天堂.

O对待马克思主义错误表现：误解、肢解、曲解、未解、消解O马克思主义要从问题、立场、方法、品格、时序方面来把握O实事求是是完整准确理解马克思主义的根本态度和方法O发展马克思主义要破除理论虚无主义和历史虚

一、允许学生犯错误义务教育课程的理念之一是“倡导探究性学习”,在开展的各种探究活动中,学生的思维活跃,可能会出现各种各样的错误,作为教师应以宽容的心态,允许学生犯错误,不要一看到学生犯错误就进行“人身

尊重自然,保护自然,与自然和谐相处

刚刚念初中的孩子,显著的特点是：“变”.生理上在变,孩子开始发育了；心理上也在变,家长会发现不知从什么时候起,孩子不听话了,甚至还可能与家长“对着干”.你要东,他偏朝西；你要西,他偏朝东,这种现象,心

仓鼠,饿了连自己的孩子都吃!

在课上也好在课下也罢,多注重学生的全面发展.尤其注重学生的自主学习,充分发挥学生的主动性.以提高学生的综合能力的发展.

竞争对手是朋友,不要把他『她』们当作敌人,没有竞争对手怎么会进步呢,工作中不可没有这个角色,生活中不可没有,国家同样需要,这样才会促进国家发展.

对照课本备课然后上课过程中增加一些互动环节或者有奖问答

教师的言谈举止是教师形象的外在表现之一,语言又是教师用以教育学生不可缺少的工具.文雅而富有情趣的谈吐,不仅能取得学生的信任与尊敬,增强教师的教育和教学效果,而且还有利于净化学生的心灵.比如教师上课时开

如果我是一个家长,我将……首先,我将信任我的孩子,让他们知道我爱他们,让他们知道我很关心他们,让他们感到温暖和安全.其次,我将使对话的孩子经常实际上,没有一代父母和孩子之间的差距,如果你总是和你的孩子

1、应该调整心态.因为只有批评没有表扬,你会看到自己的不足,但看不到长处,容易陷入自卑感状态或养成孤僻的性格,所以要调节自己的心态.2、沟通.与父母做些沟通,避免类似的事情发生,让父母发现自己的优点和

买一些棒棒糖,乖的孩子给一个棒棒糖,不乖的孩子罚一个棒棒糖.准听话哈哈!我的昆仑路小学老师就是这样的,我们同学都很听话的!

长颈鹿妈妈在宝宝出生后狠命的踢宝宝