故乡中闰土有哪些对比

落叶归根木落归本旧燕归巢

/>(陋室铭和爱莲说)(答谢中书书和记承天寺夜游)

表达方法是：对比手法.这篇课文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理.文中有许多处进行了对比,如,巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比,正是在这些对比中,故

故乡小燕子：外形：乌黑的羽毛,剪刀似的尾巴,劲俊轻快的翅膀活动背景：隽妙无比的春景飞翔：斜飞隽逸地横掠憩息：粗而有致的小黑点海上小燕子：外形：乌黑的小水禽活动背景：绝美的海天飞翔：隽逸从容地斜掠憩息：

儿时的“故乡”,给“我”许多欢乐、甜蜜的回忆,甚至可以说代表了一种“理想”.而现实的“故乡”,却面目全非,沉寂、毫无生气,昔日的人物,也失去了纯真与温情,变得冷漠、麻木、市侩和猥琐.使“我”感到“希望

1、少年闰土和中年闰土的对比,反映了半殖民地半封建社会下农民的命运日益悲惨2、杨二嫂前后生活的对比,反映了黑暗社会已病入膏肓3、故乡前后情景的对比,反映了每况愈下的农村经济4、我和闰土前后关系的对比,

修辞手法主要有:比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等.1．比喻：根据事物的相似点,用具体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方

例子对比,实在的事物对比,想象对比再问：只有这一个吗?再答：短语对比，全文对比

表达方法是：对比手法.这篇课文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理.文中有许多处进行了对比,如,巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比,正是在这些对比中,故

大禹、勾践、西施、文种、范蠡、王充、贺知章、王羲之、陆游、唐宛、朱买臣、王冕、马臻、虞世南、徐渭、陈洪绶、章学诚、赵之谦、王阳明、曹娥、元稹、蔡元培、周恩来、鲁迅、周作人、周建人、邵力子、陶成章、徐锡

叶落归根本乡本土狐死首丘

《故乡》运用了大量的对比：一、少年闰土与中年闰土的对比：少年——天真活泼,健康勇敢,无忧无虑中年——麻木迟钝,悲哀痛哭.1、外貌对比：少年闰土：“一个十一二岁的少年”,“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈

汉语对比焦点标记浅论钱书新一般来说,对比信息焦点的位置是不固定的,它的位置可以因上下文不同而不同,它取决于说写者要强调的内容.例如下面一个句子中的每一个成分都可能成为句子的信息焦点：他明天要去北京.他

故乡,我永远的梦一日,偶读到作家莫怀威的一句话,“云海落日飘忽柔曼,美国的落日眨眼就落下,而只有故乡的落日才最能打动人的心.”是呀!只有故乡的落日才是最能打动人的心啊!为了求学,我踏上了离家的路,但是

美好的愿望而不去探索实践,希望必然落空,等于没有.虽然实现"希望"困难重重,但只要去探索实践,就有实现的可能.

1外貌上的变化：有小毡帽银项圈,变为破毡帽,嘴唇干裂,（就是少年闰土和中年闰土的外貌描写句子）2思想性格上的变化：少年闰土活泼可爱,是我儿时伙伴.变为中年闰土麻木不仁,为生活所迫,为封建剥削,为封建礼

解题思路：湖盆在成因上的不同点解题过程：试分析维多利亚湖盆与爱德华湖盆在成因上的不同点。解答：爱德华湖盆由断层陷落而成，东非大裂谷中大湖盆之一维多利亚湖盆是由于地面凹陷而形成的，所以维多利亚湖盆的成因

对于许许多多中国历代学者文人来说,故乡更被赋予“家国”的涵义.“故乡”别称“桑梓”、“故园”、“枌榆”、“梓里”、“故里”、“乡关”等.“故乡”从来就和学者文人结下难舍难离的不解之缘.刘邦《大风歌》中

1.将当前作者所见所闻与鲁迅笔下的情景进行对比.比如：夕阳西下,皎月方来的时候,我们的乌篷船返航了,为观赏水边的黄昏景色,大家动手推开乌篷.于是那水声、桨声、隐隐约约的机器声,不时传入耳际.展现在眼前

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