故不问而告谓之傲:问一而告二,谓之囋

解题思路：本题考查有理数的混合运算，注意混合运算的顺序解题过程：解：原式=（-125）×（-3/5）-32÷4×（5/4）=75-8×（5/4）=75

一曰：问之以是非而观其志（故意用各种是是非非的问题来考察其是否有坚定的意向和主见,属于操守.）二曰：穷之以辞辩而观其变（用各种辩论来考察其随机应变的能力,属于才干.）三曰：咨之以计谋而观其识（要求其出

不一样一个是因为一个是来

译文：（一个）一出生就双目失明的人不认识太阳,向有眼睛的人问太阳是什么样子.有的人告他说：“太阳的样子像铜盘.”敲铜盘就听到了它的声音.有一天（他）听到了钟声,把发出声音的钟当作太阳.有的人告诉他说：

1或：有的.扪：摸.形：形状.揣：chuai(三声),摸索而揣度.以：因为.2译为：抽象的道理、规律等难认识的情况比太阳难认识的情况严重,而人们不通晓道的情况比生来就认识太阳的瞎子没有什么不同.3任何

1.或告之曰：“日之光如烛.”2.A3.有直接观察,道听途说,所以对事物不可能得到正确的认识.4.他为了了解太阳,不惜多次向人请教,他肯听取别人的意见,有强烈的求知欲.

随园主人,授以书,而告之曰非夫人之物,而强假焉而少时之岁月,为可惜也

1.马既然听到了这些话,于是挣脱缰绳离去,径直前往父的所在2.马不肯吃饭,每次见到女进出,就喜怒无常.非常奇怪.父很奇怪,悄悄的问女,女如实告诉了父3.然后经过数天,在大树之间得到,女和马皮,全部变成

第一个：启示是我们求学必须有目的,探求真理和钻研学问的历程要踏踏实实,不能只应付于表面.第二个：当“眇者”遇到不清楚的事物时能够虚心请教他人,且能运用听觉和触觉感知外界事物.

有个人很穷,吃了上顿没下顿.有一天捡到了一个鸡蛋,很高兴,告诉他的妻子说:"我有家产啦!"妻子问:"在哪里?"他拿出蛋给她看:"这就是,不过还需要十年,家业才成熟."于是和她妻子商量:"我拿这个蛋,跟

意为：我既然将意思告诉了你,对于你是否顺心,我告诉你就没有不敬之处了!意思大致应该就是这样了,希望可以帮到你!Untilnexttime!

问我为什么到达这里,我告诉了他其中的缘故.

方山子也很惊讶着急,问我为什么到这里来,我把原因告诉他再答：这个很简单，出一个难的再问：离骚中的长太息以掩涕兮，后面还有什么？再答：哀民生之多艰。你如果有不会翻译的，可以让我试试再问：后面还有一句就到

我贬官住在黄州,有一次经过岐亭,恰巧遇见他,说：“啊!这是我的老朋友陈季常吧,为什么在这里呢?”方山子也惊讶地问我到此的原因.我告诉他事情的原委,他低头不答,继而仰头而笑.招呼我住在他家,(我)看四面

《黄生借书说》中那些语句是表现借者心态的?非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,日‘今日存,明日去,吾不得而见之矣.’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔.这篇的论点是什

有一个天生失明的人不知道太阳（的形状）,就向明眼人询问.有的人告诉他说：“太阳的形状好像铜盘.”（盲人）敲打铜盘听了听声音.有一天,盲人听到钟响,就以为这是太阳.还有的人告诉他说：“太阳的光芒好像蜡烛

我大概解释一下,可能有的地方不是很准,问之以是非而观其志：用是非之事来询问他,从而观察他的心智.穷之以辞辩而观其变：和他辩论一个问题,把他辨的没话说而激怒他,从而观察他应变的能力和本身的气度.咨之以计

生而眇者不识日,问之有目者.或告之曰：“日之状如铜盘.”扣盘而得其声.他日闻钟,以为日也.或告之曰：“日之光如烛.”扪烛而得其形.他日揣,以为日也.译文:（一个）一出生就双目失明的人不认识太阳,向有眼

（原文）梁丘据死,景公召晏子而告之曰：“据忠且爱我.我欲丰厚其葬,高大其垄.”晏子曰：“敢问据之忠且爱于君者,可得闻乎?”公曰：“吾有喜于玩好,有司未能我具也,则据以其所有共我,是以知其忠也.每有风雨

很久以前,有一个生下来就眼瞎的人.他经常能听到人们讲述太阳,但是太阳到底是什么样子却无从得知.于是盲人央求人们给他描述太阳.便有人告诉他：“太阳长的圆圆的,就好像铜盘一样.”这个人敲了敲铜盘让盲人听,