描写某同学的课堂表现片段,抓住动作.神态.语言来写,字在100

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 09:23:44
描写某同学的课堂表现片段,抓住动作.神态.语言来写,字在100
描写同学之间友情的片段

在有一次放学路上,天上乌云密布.闪电交加,不一会儿就下起了暴风雨,我和我的好朋友雨中共伞,朋友为了让我不淋雨,自己的衣服却全湿了.我看见她那鹅蛋一般的脸上挂着几丝笑容,她的目光像春日的阳光抚摸着我的脸

描写人物细节表现的片段

人物外貌的描写:小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果.她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶.她浑身被小被子

求一个描写雪花的片段 抓住雪花的形状、颜色等,用些比喻、拟人

雪花落在了房子上,好像给房子戴上了一顶白帽子;雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上,好像带上了一条白纱巾;雪花落在地上,好似“巧克力奶油派”.片片雪花随风飞舞,好像白色的精灵穿梭于

对表现人物形象描写有重要作用的片段

我已经拜读过许多部外国小说,它们各有各的特点.我喜欢奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,喜欢保尔那种钢铁般的意志;我也喜欢亚米契斯的《爱的教育》,喜欢它的贴近生活,人物性格的真实鲜明.但,我最喜欢的

通过对话描写,表现人物性格的片段作文

燕燕看着篮子里的100个草鸡蛋,甭提多高兴了,这些鸡蛋可是她攒了一个月的呢.今天是一个礼拜一次的集市,她早早的占了一个位置,这不,就有一个老奶奶向她的摊子走来.“小姑娘,这鸡蛋怎么卖的?”燕燕笑眯眯的

表现冬天很冷的环境描写片段

寒风“呼呼”地咆哮着,用它那粗大的手指,蛮横地乱抓行人的头发,针一般地刺着行人的肌肤.行人万般无奈,只得将冬衣扣得严严实实的,把手揣在衣兜里,缩着脖子,疾步前行.寒风瑟瑟地吹着,光秃秃的树枝发出簌簌的

回忆童年生活的片段抓住动词描写写一篇100字的小练笔

《我的童年趣事》在我的童年里,发生过许多有趣的事,其中有一件事令我永生难忘。那是一个夏日的中午,我正在家门口玩着自己的电动小汽车,突然,有一个长着天使般翅膀的东西从我的眼前飞过,听妈妈说,那是蝴蝶,我

1.抓住一个场景,通过行为的描写把父母的爱表现出来.(写片段,100字左右就行了)

父母的爱很多时候,父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹.那是一个天色昏暗的傍晚,窗外狂风大作,我打扫完教室里的卫生开始收拾书包,准备回家.“咔嚓--”,天空中突然响起一声惊雷,紧接着大

描写同学外貌的片段

女同学的外貌:她很瘦小,长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣.她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸着花蜜,显得那么专注.女同学的外貌:她有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子

用成语来形容同学在课堂上的表现

全神贯注,聚精会神,津津有味,如饥似渴

描写冬天景物的片段,要抓住特征,调动多种感官,用多种修辞.200字,

小雪中漫步更是别有意趣的.天宇中只有一丝风似牵着风筝的线般牵着霏霏瑞雪,仰头望,这丝风主宰着粉蝶似的雪花,一忽儿斜跌下来,一忽儿打着旋飘飞,一忽儿悠悠荡荡扑向在地,落在行人的身上.雪花象一个顽皮的孩子

求描写同学的笑声的片段

女同学可以用银铃般的笑声,男生可用爽朗的笑声

回忆你和同学的课间生活抓住活动特点写一个片段

操场上热闹极了,有的踢毽子,有的跳绳,还有的捉迷藏.我和陈星宇、胡维清在一起玩沙包.陈星宇在中间,我和胡维清在他的两边,沙包砸中他,他就得下场.我拿着沙包向他砸去,被他躲过去了,胡维清也没砸到他.又轮

描写同学的段落(人物描写片段)

我的同桌我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长.头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子.倪建炜有许多

描写同学喜欢跑步的片段

我喜爱跑步.每到夜晚我就月光的照射飞奔,我把长跑当做自己生活中无法缺少的一部分.我常在校园里跑步.黑乎乎的校园,环形的跑道,再加上月亮,一切就更完美了.偌大的校园里只有我一人.四周是一片尖锐的寂寞和宁

人物描写片段、作文片段练习:抓住人物的眼睛,描写一个童年的朋友,抓住特征体现人物内心世界或性格特点【150字】关于人的作

我有一个好父亲父亲是一个少言的人.他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字.家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝饭.只

关于描写同学外貌片段

一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛,更使他增添了几分稚气.他有爱眨眼的习惯,一天到晚眼睛眨个不停.他一急起来眼睛就眨得更厉害了.〖一个女同学的外貌〗她很瘦小,长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗

写一个表现“爱”的片段,要求运用细节描写

翻遍所有口袋,没零钱,咋办?豆大的汗珠顺着脸颊往下淌.算了,有票就行!正要开口,身后一只手递过来两块钱,一个操普通话的声音响起:“快,这儿有!”我扭头一看,是一个戴墨镜的中年人,不认识呀!这是干什么?

关于描写同学读书时的片段

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.暮然回首,那人却在灯火阑珊处!

和同学的课间生活,抓住活动特点(片段)急急急~

放学后,操场上沸腾起来了.我跑过去一看,啊!一场足球赛正在紧张地进行哩!只见徐新同学脚下生风,带球左闪右躲,直奔对方球门.突然一个队员冲过去阻拦,只见徐新用右脚把球一点,猛地一停,又用脚把球往左一拨,