搜搜做题作业网描写大自然的诗有什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 11:29:12
大自然的语言》是本册教材第九单元“观察与发现”中的第一篇主体课文,整首诗可分为三大部分,以总—分—总的结构呈现,其中第二部分又可分为天气变化、季节更替、推算年龄及推知史地质四个层次.教材以浅显的文字、
峨眉山月歌,望庐山瀑布,早发白帝城,望天门山,独坐敬亭山,清平调词,渌水曲,牛渚矶,登金陵凤凰台
大自然的启示仙人掌、蚂蚁,这些自然的事物随处可见,因此它们并不稀奇,但你可别小看它们.你是否看过一群小小的蚂蚁,在墙壁爬动著?它们时时抬著像沙子一般小的食物,成群结队的走动.那细小的身材,生命十分柔弱
上有天堂,下有苏杭
渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香.“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也
德富芦花的《自然与人生》可以上网查摘抄一些片段我看过描写得非常好.
一泻千里一望无际千山万水千岩万壑山明水秀山重水复山高水长大雨滂沱万紫千红天昏地暗五彩缤纷五颜六色风平浪静风吹雨打风雨交加风和日丽气象万千鸟语花香花团锦簇花红柳绿花枝招展苍翠欲滴汪洋大海含苑欲放沃野千里
鸟语花香
班得勒（也许是这个字）的大自然情诗,维瓦尔第的春
【乡村里的音籁】徐志摩小舟在垂柳荫间缓泛――一阵阵初秋的凉风,吹生了水面的漪绒,吹来两岸乡村里的音籁.我独自凭著船窗闲憩,静看著一河的波幻,静听著远近的音籁,――又一度与童年的情景默契!这是清脆的稚儿
、阳春二三月,草与水同色.2、春晚绿野秀,岩高白云屯.3、池塘生春草,园柳变鸣禽.变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类.两句写冬去春来,鸟儿已经替换了.4、喧鸟覆春洲,杂英满芳甸.5、春风又绿江南岸.6、霜叶红于
1.到处皆诗境,随时有物华——宋张道洽《岭梅》 2.春城无处不飞花——唐朝韩鸿《寒食》 3.折得一枝香在手,人间应未有——宋王安石《甘露歌》 4.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹——宋宋祁《玉楼春
1.瀑布日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天2.山峰横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中3.海水故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流4.秋天
晨瑕想清晨,拉开窗帘、推开窗户.微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来.春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风
滁州西涧唐韦应物 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣. 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横 【诗文解释】 我只喜爱那生长在涧边的幽幽青草,在茂密的树丛上黄莺在频频鸣叫.夜晚春天的潮水向岸边涌来
宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解.温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合.尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温
1．千山鸟飞绝,万径人踪灭.(柳宗元：《江雪》)2．白日依山尽,黄河入海流.(王之涣：《登鹳雀楼》)3．会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫：《望岳》)4．国破山河在,城春草木深.(杜甫：《春望》)5．空山
枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船.桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤
田园乐
风景优美鸟语花香红日欲出红日未出红日初升红日喷薄红日艳艳旭日初露丽日当空丽日高照烈日当空烈日当头烈日炎炎烈日灼烈烈日灼人日头正顶日已中天日出旭旭山清水秀霞光万道彩霞满天彩霞缤纷晚霞如火朝霞灿烂晚霞绯红