托班教案 猜动物

《动物怎样过冬》是幼儿喜爱的科学活动,我们常说：一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始.动物怎样过冬这一课题引

寓言　　拼音：yùyán　　英文：fable　　意思：有所隐含的语言.文学作品的一种体裁.常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训.　　寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事

各种不听话的动物

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活动目标1、激发幼儿进一步了解动物的愿望,愿意亲近小动物,加深对小动物的关爱.2、培养幼儿观察探索的兴趣.3、知道小猴、狐狸、小猫等动物有不同的睡眠方式,初步了解他们的习性.活动准备1、提前请家长协助

设计思路：在自由活动中,许多孩子拿出了书架上的百科全书翻阅着.“老师,这是什么蛇呀?”“蛇冬天是怎么过的?”“如果结冰了,小鱼在水中会不会被冻死”……孩子们地问题一个接着一个.时下进入隆冬,动物们在干

一、活动目标：　　1．知道我们周围有许多的动物,能讲出几种动物的名称及其主要特征.　　2．通过活动,了解各种动物与人类的关系,知道动物给人们带来的好处.　　3．了解珍稀动物,进一步懂得动物与环境的关系

百度上搜不到啊,没有教材没有歌谱,你让谁帮你写啊,你好歹有些附赠的资料吧!

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手套（第一教时）一、教学要求：1、能有感情的朗读课文,体会文中两处“重点句”的含义,能用自己的话说说意思,体会作者体贴入微、关爱朋友的深情厚谊.2、能正确认读课后认一认的词语.3、学会四个生字：套、织

一、说教材1、分析教材的内容地位：冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了,这些现象无不引起幼儿的主意.户外活动时,他们会不约而同的产生疑问：为什么小蚂蚁不出来搬食物了?小燕子怎么不见

活动目标：　　1、了解动物过冬的不同方式.　　2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由.　　3、激发幼儿探索动物生活的兴趣.　　活动准备：　　操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标

一、活动意图：　　圣诞节就要来临了,幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛,相互间也偶尔送送小礼物.为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣,我设计了《圣诞节》这一活动.　　二、阅读基础：　　我班作为实验

活动设计背景　　《动物怎样过冬》是《冬天的故事》这一主题书中的内容,幼儿在了解了植物过冬方式的基础上,进一步来学习动物过冬的方式.　　活动目标　　1、情感目标：初步培养幼儿要爱护小动物的情感.　　2、

活动目标：1、幼儿了解动物的过冬方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动物.2、幼儿通过观看多媒体、自主探索的方式,初步了解动物们过冬方式的原因.3、激发幼儿探索的积极性

提示：　　1．培养托儿情绪愉快地和同伴边念儿歌边做动作,体验正确洗手的方法.　　2．如托班人数较多,分两次让托儿洗手,主班老师可带领部分托儿玩游戏,配班老师带领小朋友进盥洗室洗手.　　玩法：　　1、托

照别的老师炒一下

①《鹰之歌》鹰,始终要飞向蓝天,蓝天便是鹰的翅膀.鹰,不可能永远眷恋同一棵树,最终还是离开枝头,飞向属于它的蓝天,去搏击长空.鹰,它的定义就是翱翔.即使到死的那一刻,也宁愿从高高的天空摔下而安然地死去

没有什么是你具体想要的吗?你可以写个关于圣诞节的教案.托班的简单些吧.准备：各种圣诞老人相关的图片,用卡纸做一些圣诞袜子,袜子的背后贴一张可爱贴纸.一.1.师出示圣诞老人图片,请小朋友猜猜他是谁?猜不

自己写呀