戴望舒雨巷中的修辞手法-搜答案-搜搜做题作业网

“通感”作为一种文学描写手法是钱钟书先生首先提出来的,（见《文学评论》1962年第11期）,以后被一些修辞学家定为一种辞格,也有人把它称之为“移觉”.通感是视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉互为转移、把一种

现在可知的修辞手法有六十三大类,七十八小类.具体有比喻可分为明喻、喑喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；有白描,比拟（又名比

具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；有白描,比拟（又名比体）,避复,变用,层递,衬垫（又名衬跌）

语文中主要修辞手法有以下：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征比拟、寄寓(寄托）,互文、设问、引用、呼告、反问、顶真等.其中比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名

辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味,欲说还休.欲说还休,却道天凉好个秋--爱上层楼,欲说还休就是顶针.顶真用上句结尾的词语作下句的开头,前后顶接,蝉联而下,促使语

借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词.使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,尽量不要化简为繁,并且要让文义通顺.并且,此时的借代一般是类似于以小见大,用小事物来反映大的局面或情况,

现在日子好了,我们要经常给孩子讲讲过去的事：吃的猪肉是经过检疫的,老师教书是不收费的,吃的蔬菜是无污染的……

前一个句子的最后一个词和下一个句子的第一个词相同,就是顶真.顶针的作用是,前后连贯,语义贯通,读起来朗朗上口.读读“你晓得天下黄河有几十几道弯?几十几道弯有几十几只船?几十级只船上有几十几根杆?……”

反语也叫倒反,就是说反话,使用同本语相反的词语来表达本意.反语的作用是产生讽刺性,有时比正说更有力量.

说明文中的说明方法有一种作比较.修辞中的比较与此类似.例如：她热爱音乐和美术,比起他的哥哥更有艺术细胞.

双关“双关”在汉英词典中的解释(来源：百度词典)：1.withadoublemeaning利用词的多义及同音(或音近)条件,有意使语句有双重意义,言在此而意在彼,就是双关.双关可使语言表达得含蓄、幽默

常见的有排比,拟人,夸张,比喻,反问,设问

借代：不直说事物的名称,而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物.例如：红领巾参加植树活动.“红领巾”代指“少先队员”.设问：为了揭示下文,强调某种观点而有意提问反问：以疑问的形式表达确定的内容,肯

比喻疑问拟人夸张反问6好像没有什么修辞吧疑问反问排比排比借代借代

比喻、拟人、排比再问：3Q再答：？？

比喻：①生动形象地写出……事物的……特点.②议论文中,使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂.拟人：生动形象地写出……事物的……特点.（拟人必须要模拟的人动作、神态、语言等.）排比：①增强语气语

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打比方,作比较,列数字,举例子,画图表,分类别,引用常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种.写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用

梅子姐姐,我是上海的仲夏恋~我只知道一个拆字法啊,“愁”拆成秋心.

排比,反问再问：哪些是反问？哪些是排比再答：怎么能不喜欢出发呢?（反问）见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。（排

戴望舒 雨巷中的修辞手法