我的同龄人作文450字

这个星期六,我翻看了许多小时候的照片发现,它们都有一个共同点,那就是我的脸上一定少不了招牌似的笑容.无论是我自己要求拍照留念,还是某个可爱的动作被“偷拍”,我的嘴角一定翘得比眉毛都要高.但是,我发现有

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白云在天空中悠悠荡荡,无所事事.可是我的心绪却在纸上飞扬.那些跃动的文字,记录着他的过去,记录着他的欢声笑语,记录着我曾经一次次的开心与感动.春又来,杨柳枝条懒洋洋开始蔓延,那些花又重开,那些草又重绿

写事要注意事件的起因经过结果,首尾点题等重要的几点,最好情节起伏在意料之外情理之中,引人深思.写人要注意人物的心理、对话、神态、动作描写,要紧扣人物的性格特点.写景要多引用古今优美的诗句,多用修辞手法

1.日本政府否认南京大屠杀的事实2.突出日军的残忍,野蛮.强调战争的残酷3.用认罪态度,向受害国的谢罪,追究战犯罪责来对比,使效果更鲜明,更突出4.责备,希望他们改过自新.对日本同龄人的尊重

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给汶川地震灾区同龄人的一封信地震灾区的同龄人：你们好!当我提起笔给你们写信的时候,我的心异常的沉重,久久无法平静.虽然,我们未曾相见,但是,我们都是生活在同一蓝天下的同龄人.所以,纵然相隔千里,但我们

People(person)ofmyage,我的同龄人(用my强调与"我"同龄).Weareofanage.Weareofthesameage.都可以.

从前有一个人,他拥有一种东西叫快乐,他十分珍视它,时不时要去看一下它,生怕有一天,他的快乐会离他而去.一次,他又来看快乐,任凭他翻遍所有的地方,总是找不到快乐.他的膝盖磨破了无数次,手也起了厚茧,快乐

中学里的同学我不太了解他们,但小学里的,我还是有所了解的.我有一个同学叫张晓瑞,我和她并不怎么好,甚至有一些疏远,但我知道,她是一个幽默、勤劳人.记得在五年级还没开学的时候,老师叫了一大帮的人去帮她打

台湾的同龄人：你们好!当我提起笔给你们写信的时候,我的心异常的沉重,久久无法平静.虽然,我们未曾相见,但是,我们都是生活在同一蓝天下的同龄人.所以,纵然相隔千里,但我们的心贴得很近.中国有句老话：天有

心中充满了阳光的人,会一生快乐.我,一个心中充满自信、充满阳光的女孩,生活中处处都有快乐.一天中午,太阳像个火球,照得人心烦意乱、焦躁不安.我刚上完补习课,正值大人们下班的时候.好不容易挤上公共汽车,

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昨天看了我们小时候都爱看的电视剧《小龙人》重温了小时看它的那种激动!还想起那时看小龙人找妈妈还哭过呢!和朋友在一起,聊起小时候看的那些动画片!特意上网找了那是我特爱看的《四驱兄弟》,还记得小时侯在家吃

让我们手拉手　　李丽琴同学：　　我是嘉儿,就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学.我现在已经11岁了,读五年级了.我喜欢读书,是个颇有语言天份的女孩.我们的学校有许多体育器材,如羽毛球,单杠等等.下课时,操

要有自己的感受,也可以用两件事来写.

这里很不介意空洞的、无意义的、简单的、一时激情的爆发.如果真的想写好这里作文需要有真正的感情.这里建议,你可以让自己做一天残障人士（不如盲人,轮椅使用者等）,来理解他们生活的坚信和希望的到帮助、认可、

我正在写了,写完马上给你.五年级下册语文第一单元作文：给西部小朋友的一封信500字五年级下册语文第一单元作文：给西部小朋友的一封信500字亲爱的西部小朋友：你们好!我是福建省福州市仓山区凤岗小学五年二

Aspeers,Iquiteunderstandyou(situation,condition)再问：亲。。前面那个能不能换成高中词汇。。。再答：Asthesameage,Iquiteundersta

写你的同学/家人或是朋友什么的帮你的事情就o滴你可以参考一下的爱是一个温馨的字眼.我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里.那一天放学后的下午,下课