我的同学欲扬先抑

我的同学是一个很聪明的人,他黑不溜秋的眼睛,长着一双柳叶眉,因为两只眼睛靠的近近的,所以他戴着眼镜十分的滑稽.　　他很爱笑,是我们这远近闻名的开心果.　　那天,他问了科学老师一个问题：鸡生蛋蛋生鸡,是

欲扬先抑,是一种人物描写技巧.欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指按下、贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜

我给你大纲吧,我懒得写,上网时间有限,但也不想去别的地方复制来敷衍你,现在我给你个大概,有不会的在追问我吧,首先要有开头：主要是描写一下你的爸爸的外貌和年龄啊之类的,就是介绍你爸爸然后就进入“先抑”的

其实作文么,不用害怕的,把最真实的你展示出来,你想呢,要写你自己,别人怎么会了解,最懂自己的当然是自己咯,你可以先写一下你的一些缺点,然后再笔锋一转,写写你的优点呀~

我的爸爸,说起我的爸爸,我的心情很复杂.我很爱他,同时也很恨他.　　我就像是温室的花朵中的花心,爸爸是花瓣.他就在我的身边,却离我很遥远.他很疼我,我需要什么,他总是有办法满足我.他那嘻嘻哈哈的笑脸是

大体意思就是看见一个认识或者陌生的人干了一件好事,然后我发现了她内心的美,建议你把这个人的外貌描述得很平常,这样就突出了她内心的善良,事件嘛,扶盲人过马路啊,给老人让座啊,都不错滴.

欲扬先抑,是一种人物描写技巧.欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指按下、贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜

是一个成语,也是一种写作手法就是想要夸奖一个人或事物而先贬低或者平铺直叙然后再去夸奖,以达到更好的效果比如“小明平时表现很一般,但是他的学习成绩非常优秀”这就是欲扬先抑

杨朔《荔枝蜜》

在这个世界上,爱我的人是很多的,可是,在前几年,我却有一个很固执的想法：我的妈妈,她不爱我!记得还是在我三岁那年,不知为什么,我被送到姥姥家住,虽然两家距离并不远,可妈妈却常常几个月也不能见上一次面.

用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象

因为无论是写文章或者是说话,如果需要批评某人某事,直接批评总是不礼貌,而且读者或听众也听不进去,先褒扬一番,然人愿意接着了解你说什么,再批评,效果会更好.如果是对于小说、话剧等,对某个人物形象欲扬先抑

卖麻团了,卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒,不用说,现在是五点三十分,离我该起床的时间还有半小时.不知怎地,就在最近,我们这来了一个卖麻团的老头子,他每天五点半的时候就开始叫卖了,无论是

欲扬先抑,是一种人物描写技巧.欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指按下、贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜

今年,蝉鸣得早.杜鹃花还没有零落,就听见断断续续的蝉声了.近月来,窗外的蝉更知知不休的,使事忙的人听了很烦.一天,在树下拾得一病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤抖,没有声响.它就是在树上知知不休过日子的

冬季也美丽那一年,应该是上苍赐予我的冬季爸爸辞去公职下了海,成为了一名生意人.他不辞辛劳整天奔波在家与工厂之间,每天晚上我睡觉了,还可以看见妈妈坐在客厅等爸爸.好不容易工厂有了些起色,哪料到工厂失了火

目的在于更能把扬体现出来,给读者的印象更深刻,使文章更生动.

一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞,长满了“青春美丽”痘,构成了毫无气质的他.他看上去有二十多岁,教我们语文.　　他一走上讲台,放下书,便对我们说：“我姓吴,名帅,担任咱们五年级一班

欲扬先抑,是一种人物描写技巧.欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指按下、贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜

误会清明节.毛毛雨淅淅沥沥地落着,轻轻地落在那烈士陵园里扫墓的人们伞上、身上,也轻轻地落在那洁白的塑像上……大理石的像座上,那战士紧握着冲锋枪,眉宇间透着凝重,目光深深地望着远方,像是在站岗.整个像身