我和风筝的故事400字

《我的兄弟》是《风筝》成功前的一幅“素描草稿”,一个“雏形”.的确,《风筝》较《我的兄弟》充实、丰满、人物形象更生动,叙事、抒情技巧更成熟,主题也更深刻.从主题看,《我的兄弟》只叙写了拆毁儿童玩具风筝

我和红领巾的故事红领巾,它虽然只是一块再简单不过的红色的布,但有时候,它却包含着一些特殊的意义.——题计秋风箫瑟,落叶满地,一个金黄色的季节又到了.我依旧在这个拥挤的小市场,虽然胸前早已没有那条舞动的

今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,

你着都不会写啊

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我与汉字的故事汉字,我天天和它打交道.它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事.小时候我对汉字情有独钟,在画画后,我总会提笔在画上签上名儿.那时候的我,很小,只会写“大”、“小”

五代时候,北朝的齐宣帝也用风筝载人为乐,有一次居然於出五里多远.「北史」中记载,齐宣帝是利用天牢里的死囚乘坐风筝,让他们「以席为翅,从台飞下」,供齐宣帝娱乐.这些死囚如果完成皇帝的心愿,罪刑可以获得赦

叔叔家有一只活泼可爱的小猫.它身穿雪白的衣服,尖尖的耳朵,眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石,尾巴长长的,神气极了.一天,小猫看见地上有个毛线球,觉得很新奇.于是,它伸出爪子轻拨毛线球,毛线球就滚了起来,小猫越

【风筝介绍】　　风筝为中国人发明,相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年有成,是人类最早的风筝起源,后来其学生鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质,更而演进成为今日多线风筝.　　风筝源于春秋时代,至今已2000余

一、风筝的起源　　中国风筝简史：　　风筝是我国最古老的一种民间艺术及休闲活动.一提起放风筝　　不但孩童们雀跃三丈,连大人也都会兴致勃勃跃跃欲试.　　放风筝趣味的确不是普通人所能想像到的.前人金圣叹曾经

我的风筝把我带去吧,我的风筝,快把我带上蓝天!我要在天上飞行,我要在天上盘旋,我要像鸟儿那样飞呀飞,飞过大海呦,飞过大洋.把我带去吧,我的风筝,快把我带上蓝天!在天空看看世界有都棒,去看全世界的小朋友

风筝的起源与传说　　中国是风筝的故乡.南方称“鹞”,北方称“鸢”.“风筝”一词始见于五代,明代陈沂《询刍录》记载：“初,五代汉李邺于宫中作纸鸢,引线乘风为戏.后于鸢首,以竹为笛,使风入作声如筝,俗名呼

风筝说被线牵制着,没有自由、受线的束缚,渴望着更多线说,我也不想这样牵制、束缚着风筝,可我不能放手啊!风筝低了、飞偏了、离远了,我需拉一拉·····一天,风筝对线说：“线,这些年来,我很感激你对我的关

风筝为中国人发明,相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年有成,是人类最早的风筝起源,后来其学生鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质,更而演进成为今日多线风筝.十三世纪时,义大利马可波罗自中国返欧后,始传到世界各地

鲁迅认为风筝是毫无意义的东西,因为当时的封建思想.弟弟认为风筝是很快乐的玩具,他认为风筝能让他快乐,因为玩具是儿童的天使.

高尔基说过：“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户.”培根说过：“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干.”我觉得：“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值；书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才；书就

据说有这样一个美丽的故事.在一片汪洋的大海边,人烟稀少,温暖的阳光普洒在海面上,波光粼粼的；浪花不断向岸边涌来,像是一群顽皮的孩子在嬉戏玩耍；成群的海鸥每天在这里展翅飞翔,仿佛在进行激烈的比赛……就在

fēngzhēng再答：风筝由古代汉族劳动人民发明于中国东周春秋时期，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。

我和小动物的故事-------奶奶家的大花猫奶奶家有只大花猫,它已经八岁了,相当于人到了五十岁的年龄,显然已经算“老爷爷”了.但手脚还是很灵活,上房、上树都不成问题.这只猫长的非常胖,大概是奶奶总喂它

风筝简史：风筝源于春秋时代,相传为墨子发明.南北朝时期,风筝开始成为传递信息的工具.从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝.到了宋代,放风筝成为人们喜爱的户外活动.当今,我国放风筝活动,