我和中年闰土之间的称呼比起儿时有了怎样的变化?变化的根源是什么?
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中年闰土中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人.“只是觉得苦,却又形容不出.”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出.现在却形容不出了呢?因为“那时是孩子,不懂事”,但“不懂事”的时候是一个活泼泼的
中年闰土和少年闰土中闰土是指生活中的章闰水为原型的.1934年大旱,在饥饿和愁苦中死去.他的孙子章贵被安排在鲁迅纪念馆工作.
少年闰土活泼开朗,无忧无虑.中年闰土十分现实,被社会的黑喑摧残得不成人形.
一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看.我看时,不由的非常出惊,慌忙站起身,迎着走去.这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加
“我”见到闰土有许多的话要说,但“吐不出口外去”是因为什么?因为“我”感觉到我与闰土之间的距离已经疏远了.闰土对“我”恭敬的态度和对“我”的称呼,说明闰土什么?说明闰土已经知道我们现在的关系了,不会再
我找的故乡原文里没有 原文如下: 故乡(1) --------------------------------------------------------------------------
我记忆中的“少年闰土”是天真活泼,对生活充满热情的,如今看到的“中年闰土”是被封建礼数牢牢束缚,愚昧、无知、木讷的心情变化的词语吃惊——兴奋——悲哀
解题思路:同学你好,一定要熟读课文,找出对人物重点描写的段落,再找出有用的信息。解题过程:少年闰土中年闰土外貌紫色圆脸,头戴小毡帽,颈套小银圈,红活圆实的手,健壮结实。脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛肿得通
少年闰土和文中的“我”是没有距离感的,就像兄弟一样亲密;中年闰土和“我”有了等级的差别,似乎“我”和老爷一样,再不复往昔的亲密,流露出一种淡淡的惋惜之意.目的就在于批判封建思想对人的毒害,能够让闰土这
这是一个清秀俊朗的少年,带着一顶做工精细的羊皮小帽,白皙的小脸,浓浓的眉毛下是一双充满灵气的大眼睛,上身穿着一件蚕丝小袄,圆嫩的小手随意地插在衣兜里,下身是一条裁剪得体的新棉裤,配上那双新棉鞋,显得格
紫色的圆脸红活圆实的手他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手,却又粗又笨而且
这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人
解题思路:详细阅读文段,根据描写进行归纳。解题过程:中年闰土,身材增加了一倍、灰黄脸色、眼红肿、手开裂,欲言又止、吞吞吐吐、.恭敬而又含糊。身上有刻骨的木衲、呆滞、迟钝麻木。对"我"
大臣叫太子为太子殿下.太子叫大臣为其的职位.大臣自称臣、下属.太子自称本宫、本殿下
关于省略号你说的哪三处?杨二嫂的话语中有2个省略号.一个是第46段“忘了?这真是贵人眼高……”这是杨二嫂发现“我”不认识她时说的一句话,省略号表示杨二嫂故意把语音拖长,以显示自己“抱过‘我’”的功劳,
会觉得闰土是那么的陌生少年闰土少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象.他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.现收录于小学语文六年级上册人教版
多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅鲁迅似乎打了一个寒噤,对闰土有一种失望,无奈,可悲的感觉
这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人
这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人
少年闰土:外貌:十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈上套一个银项圈,有一双红活圆实的手.中年闰土:外貌:身材增加了一倍,脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛周围肿得通红,头戴破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索