我何曾留着像游丝样的痕迹呢这句话把什么比作游丝还比作什么-搜答案-搜搜做题作业网

分析：原句是一个反问句,可改用陈述句或设问句表达.1.陈述句：我不曾留着像游丝样的痕迹.2.设问句：我曾留着偈游丝样的痕迹吗?没有（答案是否定的）.

就是说时间稍纵即逝,来无影去无踪,什么也不留下.

我何曾向别人家孩子一样悠闲呢?我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢?我何曾恋着像薄雾般的梦呢?我何曾在转瞬即逝的流星的日子里留下回忆呢?那些金钱何曾留着像游丝样的痕迹呢?

1.痕迹：残存的迹象.2.“优雅自在”的“优雅”：优美高雅,不俗气.3.“优雅动听”的“优雅”：优美雅致.再问：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？痕迹是什么意思，一个这个山村，旧日的痕迹几乎完全消失了。痕迹

如蛛丝样微乎其乎

赤裸裸的来到这世界指的是,我们无知着来到这世界,为的就是学习,做一番大事业,赤裸裸的回去指,假若我们虚度光阴,等到我们死去的那一天,我们还像我们刚来到这世界的时候一样的无知,没有作为,没在这世界上留下

朱自清的《匆匆》课本里学过的作者在文中感叹光阴飞逝如白驹过隙,每个人短暂的生命在时间长河中如渺小的浪花一朵,雁过尚且留声,碌碌无为的人生却未曾留下任何痕迹.散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.正

痕迹指的是生命的痕迹,游丝样的痕迹指的是没有一件值得称道的事

这是六年级的课文《匆匆》吧?痕迹：指朱自清在时间的长河中留下的一些事情,一些回忆再问：请把其它空填上再答：赤裸裸的来到这世界：朱自清出生时没有衣服且没做什么事情赤裸裸的回去：这是朱自清谦虚的说法，他认

《匆匆》中“我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”“游丝”:蜘蛛所吐的丝,飘荡在空中,故称游丝.

亲亲,我和您的老师是一个意思,直译是留下的印迹,那末怎样才可以留下痕迹呢,一般而言,就是您一生的作为了.这个就是鼓励您要勤勉努力留下能给世人带来一些贡献,那么怎样才可以做出最大的贡献呢.首先要知己,朱

有所作为,有价值、有意义的事情

股票跌了,有再涨的时候；工作没了,有再找的时候；老婆跑了,有再娶的时候.但是聪明的,你告诉我,我们的风险融资为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧：那是谁又藏在何处呢是它们自己燃烧结束了吧：可是燃烧在

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢

我没有留着像游丝样的痕迹!

我不曾留着像游丝样的痕迹.老师教过的,一定对

我不曾留着像游丝样的痕迹

我没有留着些痕迹,也没有留着像游丝样的痕迹.再问：作者心里感到不能平的是什么再答：赤裸裸的来，赤裸裸的去

把过去的时间比作游丝!

朱自清《匆匆》赏析朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为：“生活中的

我何曾留着像游丝样的痕迹呢 这句话把什么比作游丝还比作什么