我们向往明天作文

向往天空我从小向往天空,因为我觉得,天空总是千变万化,有时候万里无云,有时候乌云满天,有时候多彩艳丽.看到了天空,就让我想到小孩子变化无常,但又带着童真的脸,让我觉得轻松很多.站在学校的天台上,风一阵

我们过着看似一样的生活,但实际上,每一天都不一样,昨天,今天,明天.看似枯燥无味的生活其实很有意思.今天过去了,明天会发生什么事?明天我在那里?也许,明天我在月球上；也许,明天的世界是一个科技时代……

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[我向往的地方作文]我向往的地方是一座学府——北大,我向往的地方作文.小时候,妈妈总是用渴望的口吻对我说：孩子,好好学习,争取将来考上‘北大’.那时,我

宝安区福永中心小学四（3）班吴健尧我向往的地方是一座学府——“北大”。小时候，妈妈总是用渴望的口吻对我说：“孩子，好好学习，争取将来考上‘北大’。”那时，我还不知“北大”是什么，只好不懂装懂地点了点头

我们的未来　　“每个孩子,都应该被宠爱,他们是我们的未来.”我无意识的哼唱着“最好的未来”,不禁深思着：我们对孩子,真的应该宠爱吗?或者说是：我们的宠爱对孩子们来说,真的好吗?想着想着,我的思绪飘远了

春风轻轻地吹过,拂过我的脸颊,春风慢慢地吹进了我的心灵,使我心旷神怡.今天是我期待已久的春游,我们来到了景色秀丽的大清谷,尽管今天的天气不是很好,但是我的心情丝毫没有受到天气的影响,我有一种按耐不住的

我听到了命运的敲门声……我要扼住命运的咽喉,它们决不能使我完全屈服!”贝多芬这样描述《命运》交响曲的主题.在《命运在敲门》这篇文章中,87届初中毕业生李秋雪在受到挫折后,战胜自我走进职校学习的故事深深

向往自由人们都说,鸟笼之中不可能有一只渴望自由的鸟,因为鸟会因为失去自由郁郁而终；而那些没有死去的鸟,他们的意志与对自由的渴望都被时光磨得一干二净.人们也都说,笼是不可能放走鸟的,因为如果他自行放走了

马克.吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦.凯勒.”暑假我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深震撼了!　　在书中,海伦说：“知识

我向往的初中生活初中是一个美妙的名词,是我们求知生涯中的第二旅程.儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活.如今,我即将跨入我的梦想殿堂,心中对初中生活充满了期待.我向往时刻沐浴知识雨露的舒适生活.一

我向往的中学的环境必须是优美的.校园的主体应该是绿色的,因为绿色代表着青春、活力与希望.这里要有花,有草,有树,有假山、喷水池和塑胶跑道.绿色长廊将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等

我向往自由鱼儿能在大海中畅游；小鸟能在天空中飞翔；野兽能在丛林中自由奔跑．．．．．．我希望自由,我渴望有一片自己的小天地.我向往自由,我常常站在窗前仰望天空,天空上的云真是逍遥自在,天空中的显得若隐若

主要写什么呢?当新年的钟声已经敲响当节日的笑脸绽放眼前我们的心啊如同滚动的春潮跳荡在伟大时代的浪尖在这个幸福美好的时刻我们激情澎湃,感慨万千在这个洋溢喜庆的节日我们充满希望,怀抱信念感恩有你,亲爱的同

老师的教导让我成长老师,伴我成长!老师,是一盏永不熄灭的灯,永远照亮着我们前方的道路!老师,是航程中的导航,指引着我们正确面对人生,如何面对风浪!老师,是一位辛勤的园丁,悉心培育着我们这一粒粒幼小的芽

回归现实,谁许谁天长地久一直生活在自己营造的美丽童话中,向往着完美的爱情来临.真的以为自己就是那个骄傲的公主,等待着属于自己的白马王子来吻醒自己沉睡的心.曾一度抱有憧憬,又一次次在失望中无奈.难道自己

小时候,不曾有过理想,也不知道什么是理想.是个什么样子,丑陋或者美丽,高大或者矮小.有的时候听别人谈起,大个子的.每当他们谈起的总是那样的灿烂,总是那样的意气风发.从那时起我的心里就有了一种要快速长大

我可以给你一个电视上看到的关于自由的定义：自由不是任意妄为,他是种境界,一种修养.真正自由的人是最能融合社会准则的,真正自由的人随意作一件什么事就能使自己开心有所得,就符合社会法律与道德.下面是我自己

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