我们共同的春天作文

冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生气.你瞧,春风轻轻地吹拂着大地,小草从地里钻出来了,它们全身嫩绿嫩绿,远看像铺上了绿色的

如果说夏天是火红的,充满活力；秋天是金黄的,充满收获；冬天是雪白的,充满挑战,那春天就是柔嫩的,充满了希望.“沙沙沙------”春雨来了,像花针,如牛毛,似细丝------春雨如春姑娘的使者,随着她

我也是.实验中学的我上网查了查班级是一种不可替代的教育资源.班集体是学生成长最直接、最有影响力的课堂.最有效的教育方法不是说教,而是形成使人向上、向善的积极氛围.风气是无形的力量,它能引导人、陶冶人、

地球只有一个（唐晓妍,作者姓名,哈哈）我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园.爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天……在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨

保护地球,从我做起古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机.“救

古玛雅人的预言,是几个世纪以来世人不断争议的话题,而到了现代一部《2012世界末日》则通过影像使得语言的抽象演绎的更加具体,当人们还在沉浸在电影给我们所带来的震撼及视觉冲击时,引起更多的是对现实的思考

春雨润物的声音；春风拂柳的声音；候鸟回归的鸣叫声音；孩子在春天里嬉戏的声音；……!如果想象力够丰富,还有：青草发芽的声音；云飘过的声音；洗冬衣的声音；蚂蚁劳动的声音…….有鸟儿啼叫的声音有柳条抽枝的声

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身处旱区之外的我们需要在平时的生活中注意节约用水，可以从随手关闭水龙头、淘米水浇花、洗衣水冲厕所等方面进行描述．故填：随手关闭水龙头．

解题思路：这一作文，要倾注作者丰富的情感。手挽手，团结一心，起于情，发于情，也止于情。情感是否真实、是否丰富，决定着文章的成败。要找准寄情的载体：可以是人，可以是物，可以是景，也可以是事。要注重“细节

每一次木棉花开,每一次破茧成蝶,都是在尝试中成长,焕发生命的光彩.尝试——在余寒犹厉中成长.寒风席卷了校园里的绿意.初春的阳光洒下,将光秃的树桠印画在地面上.落尽了叶的木棉树无力地伸展,一片颓然,满目

“天下无双”张芯-等待我为什么还在等待我何不知道为何会这样痴情明知绘画过后是暗淡人期待着把一切从头来过我们既然曾经拥有我的爱就不想停顿每个梦里都有你的梦共同期待一个永恒的春天春天我为什么还在等待我何不

朱自清的《春》盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.　　一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.　　小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里

春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐来到人间.她跃过高山,飞过河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地来到我们的校园.看,校园里到处都充满了春天的气息和活力；到处都是一片勃勃的生机；到处都是一派

如果说夏天是火红的,充满活力；秋天是金黄的,充满收获；冬天是雪白的,充满挑战,那春天就是柔嫩的,充满了希望.“沙沙沙------”春雨来了,像花针,如牛毛,似细丝------春雨如春姑娘的使者,随着她

人类自诞生起,一切衣食往行及生产,生活,无不依赖于我们所生存的这个星球.但是,随着现代工业的发展,自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏,大气污染,水污染.保护环境,人人有责,但我们现在还只是学生,不可能为

我认为健康分为身体和心理两种,身体就是早睡早起常运动,心理靠后天的培养和训练,有针对的看书和电视,希望能帮上你.

环保文章:古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机.“救救地球”

春来了!渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香.“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵

你看,旭日正在升腾,春姑娘来了!你快去用双手拥抱这个美丽的春天吧!大地渐渐从沉睡中苏醒过来了,冰雪融化,草木萌发,各种鲜花次第开放.春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳,踩呀踩,冰层裂成冰块,化成了水,鸭子在