我与鲁迅的偶遇 作文

我的伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样.伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭.数不清的挽联

和鲁迅对话淄博临淄路山中学二一杜丽君老编交代我一样任务,要求我采访鲁迅先生,可愁坏我这个“见习记者”,没办法,只好硬着头皮出发了.一转眼的工夫,这鲁镇可大变样了,楼房座座,歌乐声声,好一派歌舞生平的景

在我童年时代,有很多很多的小伙伴,跟我时间最长、最要好的就是闫纬一了.闫纬一今年十岁,在兰石厂小学四年级读书,因为每天来回奔波,本来比我还瘦的他渐渐地结实了起来,能吃能睡,已经有了小“将军肚”,再加上

1.惊讶,感恩,感谢老师当年的包容和信任,并永远铭记此事,因为这是她人生的一个转折.2.没什么表现手法,硬说有的话就是：结尾点题、对照、以小见大.使文章更有吸引力,更有内涵.3

经过第五组的学习,我初识了鲁迅.通过课外资料的搜集,我更深入的了解了鲁迅.鲁迅十三岁时,他的父亲因病去世了.鲁迅的家庭彻底破落了.他发奋学习,学堂里一个月进行四次考试,考了第一名,奖三等银牌一枚,四枚

童年时代,鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里,后来又到皇甫庄大舅父家里寄居.安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡,宽狭纵横的河流静静地流过村边.鲁迅喜欢到乡下去,他把那里看作是自由的天地,崭新的世界

《从百草园到三味书屋》.《呐喊》.《彷徨》.《朝花夕拾》.《祝福》

北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.

我心中的鲁迅　　伟大——这就是我对鲁迅先生的第一印象.他“俯首甘为孺子牛”日夜为改变民族的命运而忙碌着.身体瘦弱的他却是文学上的巨人.鲁迅先生幽默,且不乏亲切.他憎恨黑暗如魔鬼,而且处处为他人着想,淡

你:先生好.鲁迅:你:先生可知道小学语文教材上先生的文章也被取掉了?鲁迅:知道.你:赞同“去”者表示,先生的文章对中学生太深刻;反对者则称,先生的作品是经典,代表“民族魂”;教育部前发言人、语文出版社

伴随着鲁迅先生的作品,一同凝望逝去的历史,解读上个世纪中国最忧患的灵魂,同时在成长中,不断剖析自我个体的生命存在,这已是我们见证深刻的必修课,而且势必仍将持续下去,成为我们灵魂深处不可磨灭的永恒.有人

偶遇那是一个雨天,我急忙忙往家走.路上行人很少,我却撞上了一个人,把他撞了个趔趄,他连忙扶住墙才站稳了,幸好没摔着.隔着雨帘我打量着这个人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打着补丁,一双眼睛正木然地望着

偶遇时间一天天的过去,我也一天天的长大,过去都将成为回忆,那些回忆最终也会渐渐被淡忘,但在我的记忆深处却总有一些无法割舍的美丽.　　从姥姥家回来已是很晚,我急忙忙的一头扎进超市,找到了我需要的东西并付

从鲁迅的这个人来入手（PS,本人很讨厌鲁迅）有很都文章都有对他的面貌描写,和性格描写.鲁迅是当时思想觉醒的第一批知识分子之一,他对社会的评价大都也属于负面,因为他对旧中国的制度和思想十分痛恨,强烈的使

我与成功偶遇我没有时间给你去找,也找不到.我把材料给你讲：叙说自己在某一次无心参加比赛,最后却荣获大奖.这个例子你可以参照一下郭敬明的《左手倒影,右手年华.》的最后几页

Icameacrossanoldfriendwhohaven'tseenformanyyears.

我先来解释一下各自的定义吧.简单随机抽样：一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（n≤N）,如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就把这种抽样方法叫做简单随机

Anencounterwithastrange

他,是荒原上卓尔不群的苍狼;他,以反叛黑夜的萧寂,撕裂禁锢着光明的寒暮的踪迹,将寒夜撕开一条释放希望的天堑,用那声声荡存至今的仓啸,永恒的封存了一位斗士虽"荷戟独彷徨",却依然激昂呐喊的巨匠本色.他,

在漫长的暗夜里,先生是一位孤独而执着的行者,他在最深刻的孤独里产生了最伟大的思想.----我眼中的鲁迅先生.　　鲁迅,一个从1918年一直辉煌至今的名字,可是,又有谁真正懂得先生的内心,谁真正了解先生