成长的乐趣作文提纲

享受成长的乐趣人每一分每一秒都在成长,它平凡许多人都将它忽略了,但在我心中,它是特别享受的事,我常常沉浸于自已的成长中津津乐道.酸上了初中,学习紧张了,玩的时间少了,学习的时间多了,每当闲时,就会想起

总起（排比,成长需要尝试）－写3个尝试（例：竞选等）—总结（注意首尾呼应）中间的事例最好是历史上的,或某个名人的

以《乐园》为题,写读书的乐趣的高中作文唯书有色,艳与西子；唯书有华,秀于百卉.享受书文的过程,如甘泉洗过心头的负荷,又如清风拂过心头的尘埃,让人的心灵圣洁纯净,感到淡淡的欢欣.我喜欢在落雪的深夜,捧一

六年级习作指导的乐趣编者的话：这是马丽英老师所写的北师大版六年级习作指导,在此发表,交流,借鉴.[题目与要求]这是半命题作文,需要同学们在审清题目要求的基础上,先补充题目,再作文.习作时先要选取给你带

一、选材提示：品德方面的成长：会帮助同学了为父母做事了能恪守诺言坚持原则……学习方面的成长：能坚持不懈了自己的难题自己解决能主动探索知识了能体会到大人的苦心了知道细心的重要……能力方面的成长：学会了一

沟通的乐趣第一段：点明主题,开门见山.如：沟通是一种乐趣,最近我……第二段（写事可分1或2个小节）：开始写事,写出由沟通引出来的趣事等第三段：最后总结,沟通也是一种乐趣,我们应该……

小时候总听人们说青春的美好.青春是一笔宝贵的财富,青春是一幅赏心悦目的画,青春是一首悠扬动听的歌,青春是人的一种无限潜能．．．．．．在我心中,青春便是一位幽雅风韵的少女!我渴望着成长,渴望着与青春并肩

第1自然段:写好主题,写出最能引出下问的语言,做为伏笔!第2自然段:写出以前的事情,或丑恶的,搞笑的.做个鲜明的对比第3自然段:改变后的"我"是怎样的成长.第4自然段:结束.

我,一个十四岁的中学生,一个生长在党的温暖怀抱中的青少年,我感到无比高兴,无比快乐.自从我呱呱落地,无知的我就有一个愿望：好好学习,报效祖国.从我上小学时,我便发奋学习,学习中充满了快乐.刚迈进小学校

1,开头,点出我的烦恼2,写一件事：a老师上一件我很感兴趣的课,我很认真听b好友xx突然和我搭话（写出xx的神态）c因为是好友,我刚开始是敷衍几句（写出我的矛盾慌张心理,时不时瞄老师）d老师示意提醒我

1.现在我一人在外,什么都不怕,善于交往；2.那是因为很小的时候,我就能独自出远门；3.具体写一次独自出门的事,有害怕,但好人多,能化险为夷；4.感谢父亲能让我独自出门；感谢那次出门途中帮助过我的人

总起（排比,成长需要尝试）－写3个尝试（例：竞选等）—总结（注意首尾呼应）中间的事例最好是历史上的,或某个名人的

太难了吧!

成长的烦恼成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围.对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐.然而——我却在为一个双面的我烦恼着.在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面

成长的烦恼成长的过程中充炽着烦恼与忧伤,但也不曾缺少笑声.我如同一只破茧而出的蝴蝶,经历挫折与困难,逐渐成长,成长的味道或许就是酸酸的,痛并快乐着.幼时,一切事情都显得那么新鲜.望着天空那飘落的雪花,

题目***中心***内容可以分多个部分,描写自己的成长片段,来表现自己在成长,自己长大了也可以选取近期的某些实例来表明自己的成长开头结尾简洁明了,也可用名言或排比句等一系列手法

享受成长的乐趣人每一分每一秒都在成长,它平凡许多人都将它忽略了,但在我心中,它是特别享受的事,我常常沉浸于自已的成长中津津乐道.酸上了初中,学习紧张了,玩的时间少了,学习的时间多了,每当闲时,就会想起

开头先广泛地谈谈你对在尝试中成长的看法,用点修辞手法如排比,比喻等等,第一段最后用一句话概括题目,以此总领全文.接下来慢慢叙述起发生在你生活中的尝试以及你对此次尝试的感受以及你学到的东西,然后用道理来

可以叉开来写1.生活中每个人都会烦恼2,自己的烦恼是什么（可以分开成几个层次学习上的,生活上的,或者是社会交际上等等）3自己将要如何克服它,体现出自己的斗志4总结啊,可以是烦恼无处不在,但是自己不会被

的一生不会总是那么的一帆风顺,而我们所经历的种种挫折也并不是想象中的那么苦不堪言,也许正式因为挫折的存在,我才体会到人生的意义.记忆中最深的一次创伤应该是中考吧.现在回头想想,还是有难过和遗憾.还依然