成长600字初中记叙文

在我们这个21世纪这个光明时代中,我们每一个家庭中的每一个孩子,一定都是沐浴在爱的阳光之下,尤其是现在的绝大多数都是独生子女,在家中,不管是爷爷奶奶,还是爸爸妈妈,都围着我们团团转.可这并不是多么的好

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”.车尔尼雪夫斯基也说过：“要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操.知识不多就是愚昧；不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情

成长的足迹回忆成长,哪怕再也触碰不到它真实的棱角,我也仍然守望.——题记曾经·纯真的童年童年,无疑是含着那颗永远也吃不完的棒棒糖,紧紧地揪住外婆的衣角,央求她讲完那个似乎永远也讲不完的童话故事.然后自

我在挫折中成长“勇者视挫折为走向成功的阶梯,弱者则视之为绊脚石.”记不清这是哪位哲人的名言.若问为什么要让我们经受挫折,我会说：“挫折是为了让我们成长,当我们战胜种种挫折,回首前路时,会惊喜的发现,我

有一种心情叫幸福,因为他得到了关爱；有一种感受叫体贴,因为他得到了帮助；有一种感觉叫感恩,因为别人帮助了他；感恩多么简单的汉字,却凝聚了多少的感谢；每个人都要学会感恩,老师的辛勤努力奋斗,不就是为了让

爱,是每个人在成长路程中必不可少的东西,在我们的成长历程中,有许许多多的人我们付出了不少的心血.他们对我们的关爱是无私的,是深切的.爱还是温暖的.小时侯,爸爸教我叫人,还教我识字；.因为那时时候我还小

不要偷懒啊,自觉学习啊..我给你起个头我的心事人活在世上,有各种烦恼,心事,人生十之八九,酸甜苦辣咸都是必不可少的,假如世界上没有难时,没有烦事那可多好啊!可是人有悲欢离合是难免的,只要自己放好心态,

真理需要坚持一天,在课堂上,哲学家苏格拉底拿出一个苹果,站在讲台前说：“请大家闻闻空气中的味道!”一位学生举手回答：“我闻到了,是苹果的香味!”苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个学生的面前走过,

1.成长,似乎是一个不可逆转的话题.处在这个阶段的我们总是十分兴奋,十分叛逆,十分迷茫.我们会偷偷注意身边的人的一言一行；我们开始狂躁,不再是父母身边乖巧的安琪儿；我们失去了那份“初生牛犊不怕虎”的勇

在我的童年生活中,有许多趣事,我一打开记忆的阀门,许多童年趣事就如海水般潮涌而来.就让我来挑其中的一朵小浪花来和你们一起分享吧!记得在我5岁的一个夏天,天气很热,妈妈便去买了一个西瓜回来吃.我看见西瓜

昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香.那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧.作业之多“难为”了嬉戏之少

花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔；老师,因为您给我传授知识,让我健康成长.老师,作为您的学生,我感谢您为我们无私的奉献出青春.在我们即将毕业时,您为了让我们考上一所

我走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上.童年的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道；童年的我,正在陪弟弟玩着“过家家”；又是童年的我,无忧无虑地跟伙伴追

上课的铃声刚刚响起,而同学们都早已经回到了自己的座位,同学们都知道,今天是一个特殊的日子,老师并没有马上开始讲课,而是在黑板上写下了几个大字：我们庄严的举哀,凝集民族的力量.几分钟后,刺耳的警报声从远

主题“一个不经意的关爱,足以温暖别人一生”最佳答案检举关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充

校园生活——平凡而精彩>朦胧间睁开眼,刺眼的白光灼痛了我的眼睛,习惯性的拿起床边的表一看,不惊吓一大跳,7：08,马上洗漱完毕,背上超负荷而又及具装饰性的书包,踩着单车朝学校奔去,一路上,风儿在耳边呼

成长与坚持　　随着暑假的到来我的心情非常的高兴,因为我可以在家里痛痛快地玩了,可是没几天我妈妈就给我报了一个暑假的书法班,让我锻炼学习好好写字同时提高语文水平,虽然心里不是很愿意,但是还是跟妈妈去了学

烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围.对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐.然而——我却在为一个双面的我烦恼着.在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,

1成长的脚印我的天空,没有一丝鸟儿的痕迹,只留下成长的脚印——题记流浪的人,不需要方向,因为他将路标刻在生命的旅途中,永远不会忘记.一如我的青春,那些深白色的伤口所带来的疼痛,在许久以后,被一种叫“成

初中生以成长为话题的记叙文范文小学时,我一直很向往初中.那时候渴望长大,渴望自由.小时候,是年少不知愁滋味,总觉得,每天快乐的生活过于平淡.所以,不珍惜旧时柔软时光,进入了初中.　　我觉得,初中,让我