搜搜做题作业网成语:??求证
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 14:59:34
解题思路：同学你的题目错了，请重新更正题目，老师再为你解答。解题过程：同学你的题目错了，请重新更正题目，老师再为你解答。最终答案：
证明：左边=cos2α1+cosαsinα−1−cosαsinα=sinαcos2α2cosα=12sinαcosα=14sin2α=右边，则原式成立．
解题思路：利用三角形全等可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
解题思路：数列解题过程：见附件最终答案：略
解题思路：应用向量的夹角证明三角形的最大角是锐角，解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/
解题思路：连接MD、MF，根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得MF=MD=1/2BC，再根据等腰三角形三线合一的性质证明即可．解题过程：
解题思路：结合平行四边形，菱形的判定定理进行证明解题过程：证明：1、∵AB∥CD，∴∠BAC=∠ACD，∵∠BAE=∠DCF，∴∠BAC-∠BAE=∠ACD-∠DCF，∴∠EAC=∠FCA，∴AE∥C
解题思路：将分子和分母同时除以分子，然后再配凑，利用柯西不等式解答.解题过程：
解题思路：添加适当的辅助线进行证明。解题过程：有疑问讨论。最终答案：略
解题思路：根据题意，由不等式的知识可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ
解题思路：用“二分法”来证明。首先在区间（0，1）内寻找一个分点，使这个分点所对应的函数值小于0。解题过程：证明：用“二分法”来证明。首先在区间（0，1）内寻找一个分点，使这个
解题思路：排列数公式的变形；主要是要熟悉两个阶乘数之间的关系【比如8！=8*7！】解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://
解题思路：三角形中位线平行与第三边并且等于第三边的一半解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.co
解题思路：连接AD，证明△DAF≌△DCE可得DE=DF。解题过程：4、证明：连接AD，∵△ABC是等腰三角形，∠BAC=90°∴△ABC是等腰直角三角形，∠B=∠C=45°，∵D是BC中点，∴AD=
解题思路：利用综合法证明不等式。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r
证明：∵a2+b2≥2ab，a2+3≥23a，b2+3≥23b； …（9分）将此三式相加得2(a2+b2+3)≥2ab+23a+23b，∴a2+b2+3≥ab+3(a+b)…（14分）
证明：假设3是有理数，则不妨设3＝mn（m，n为互质正整数），从而：（mn）2=3，m2=3n2，可见m是3的倍数．设m=3p（p是正整数），则 3n2=m2=9p2，可见n 也是
解题思路：利用平行四边的判定方法进行分析解答。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/in