怎样合理利用自然

一部分用于学习方面,这一方面多一点.另一方面用于生活中,看到自己想买的就用这一笔钱去买,这样分配是最合理的.

解题思路：合理利用水资源的措施解题过程：合理利用水资源采取的措施：解答：开源：跨流域调水；人工增雨；海水淡化；适度开采地下水；修建水库；节流：加强宣传教育，提高公民的节水意识；农业中推广节水农业，发展

时间只要你挤总会有的现在你应该充分利用时间不是合理利用时间因为你时间已经不多了充分利用么那你必需要做一个详细的学习计划最好是书面的,这样

时时安排今天要做的事情,并根据重要的程度进行排序,先完成最重要and最容易的.安排今天的事务时,要头脑清晰,明白今天的目的.最好那支笔在本子上画画.推荐使用：李践的《行动日志》,里面就包含了时间管理.

这个问题很专业啊!为嘛会问出这样的问题呢?土地的自然特性主要体现在稀缺性和不可再生性,这就要求我们在利用土地时要节约集约利用.土地的经济特性是土地作为资产,这时候土地显示出经济价值,通过经济杠杆的作用

合理布置作业要把握好质与量的关系.　　质是精华,量是多少.在作业布置中,题目要精,量要适当.有些老师认为,课上的练习是韩信领兵——多多益善,总想以多取胜,使学生拼命做题,没有思考、对比、联想、升华的时

简单正确的方法,合理的利用时间,有条理的工艺或步骤.

先取出来一点,存上.还有再买一个本,随身带着,把每次买东西的钱数都记上,到年底计算.或者记上钱数,比如每个星期这能花10元……如果没有按照规定,下个星期就不能花指定的钱数,要把上一次多出来的钱和这个星

修建水库、植树造林、营造防护林、修梯田、平整土地、绿化沙漠等.

八年级物理上有一节叫“合理利用机械能”.物理学中把动能和势能统称为机械能,合理利用机械能在生活中的合理利用；比如说：风力和水力发电.

一水多用：洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶,将洗衣等生活废水收集起来,用作冲厕、拖地等,如此,一个三口之家每月可节水1吨左右.　　用洗米水、煮面水洗碗筷,可节省生活用水及减

网开一面,生机无限.省一点资源,多一点能源.

对策：①尽量减少不必要的废料产生并开展回收利用.②对已产生的核废料分类收集,分别贮存和处理.③尽量减少容积以节约运输、贮存和处理的费用.④向环境稀释排放时,必须严格遵守有关法规.⑤以稳定的固化体形式贮

星座趋势,树木年轮,树叶长势,河水流势,太阳位置,月亮位置等

一、制定学习计划,合理分配时间“凡事欲则立,不欲则废”研究表明,智力相同的两个学生有没有学习计划,他们的学习效果大不相同.缺乏学习计划是成绩难以提高的主要原因.所以,制定学习应是科学安排时间的第一步骤

宏观来讲：让生命更有意义.微观来讲：无论在学校还是在社会上的工作岗位,每一个要做的task都是有时间限制的,比如,考试要在时间范围内答题,工作一个月会拿到工资等.那么考试时能合理利用时间的话,就可以有

首先必须知道自己要干什么,什么是重要的,什么是次要的,什么在必要的时候（时间实在赶不开的时候）可以舍弃.知道自己要干的是什么了,要有个时间的安排,首先大脑内要有个初步的统计,如果必要,建议列表.

早上起床,在纸上整理今天全部要完成的工作.然后在众多的工作中,找出最重要的,其次重要的,不是很重要的,做上标记.排序优先做最重要的事情,并限制上明确同时是合理的时间,比如,几点前完成什么事情,这样你做

除湿机针对潮湿恶劣环境,不仅能有效改善潮湿环境使之达到理想湿度,而且能够去除潮湿环境带来的霉菌,广泛应用于家庭,档案室,图书馆,计算机机房,精密仪器室,物资储存仓库,地下室等需要防潮场所,使图书字画,

我总结出一个道理：在我每天写作业的时候,总是会忍不住抽出几分钟来玩.比如说我做着数学题,正在草稿纸上计算,突然就画起了画来.我想：这些时间我也可以用来写作业.我以后每天写作业的时候,只要我一想玩,就提