怎么理解语文的作文题目

尽量高远、深刻,可将暴风雨比作坎坷再问：但这是天气预报怎么转移到坎坷这个主题？再答：由真实们的暴风雨联想你的爆风雨,由你的经历引出对人生们看法分数会高。这是一个久经沙场的学生的经验再问：呜呜我都写完了

作文题目：_______令我着了迷课内：唯一的听众科学我就不知道了望采纳!

加点词含义要从几个方面看,第一,它用了什么修辞手法,如比喻,拟人,就回答生动形象地.第二,它是写出了什么动作,然后,挖掘内涵,又表现了什么第三,联系上下文来看看,结合第一二点,你就会做了.

熟话说：麻雀虽小五脏俱全.一般麻雀在人们的心中是比较渺小的.但是我们往往是忽略不起眼的事物.所以你可以抓住这一点,开展话题.比如可以写理想,未来等等.

理解追求我相信,人人都有自己的追求,都有一个目标,并且都为自己的目标而不懈奋斗.科学家探索科学奥秘,文学家寻觅创作源泉,下岗工人寻求再就业机会,农民寻找致富之路；教师为弄清一个问题而寻根究底,学生为获

我想长大“我不想我不想不想长大,长大后世界就没有花……”听着不想长大这首歌,心中不免有些疑问,为什么不想长大呢?也许是我与众不同吧!也许是我经历的太多吧!每当同学们在我面前回忆起小时的乐事,说多么想回

我觉得最好写两个一个也可以成长的记忆因为一个人的成长是漫长的深刻的记忆不单单只有一个但是写3个或太多就显得这记忆没有特别深刻令你刻骨铭心的如果你想写一个就挑那个最能让你记住一辈子刻骨铭心真正打动你的!

围城就像是人生站在城外的人想进来而呆在城里的人却想出来没有一个地方是绝对好的人们想得到什么同样的也会失去什么小说中的人物方鸿渐的原型和作者有点像但不是

作文常常在提供了一定的材料、确定了一定的话题之后,请你自拟题目.不少考生文章写得还不错,但是题目却很差,影响了整篇文章的得分.我们都知道,题目是文章的眼睛,是文章灵魂的一种体现.好的题目,可给文章增添

事物是不断变化发展的

成长需要车子那一次,我长大了听雨我想有个家独奏我的烦恼逃不掉的轮回读书给我带来的喜怒哀乐最让我难忘的一件事自由的光辉书的自述仰望冬天爱是一种“咖啡”我读懂了我的生活家长会上的演讲总有理由让我微笑秋之思

1、《有一种感动叫做亲情》2、以文中某个人的话为题,如：《别担心,还有我们呢》3、运用比喻的修辞手法,如：《我心中不灭的灯》3、运用诗句,如《谁言寸草心,难报三春辉》4、《沉默的父爱》、《无语的爱》、

这题目的意思就是让你来琢磨作者写出这篇文章的意义,你可以根据文章推断他表达的思想,还有对此你的启发之类的,差不多就可以满分了

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动.画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”.蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工,我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝,我

从简单中见深奥.从小事中反映大道理.

有资料的看资料最准确,如果没的,多读几遍,体会诗人的感情,再去翻译就行了.语文考试是常有的,所以还是多看看诗.

这个是发散性的开放性的题目,可以自由发挥,例如说主题写“我只是想快乐地生活”或者“我只是想走好自己的路”.我认为这种作文写的有新意最好,没有新意中心明确,语言流畅即可.

我初二,语文还挺擅长的.首先,你必须从内容和结构两方面来回答,内容上你要注意关键字所表达的意思,尤其注意作者在关键字中蕴含的情感,记叙文以情动人嘛.结构上有几点,无疑是承上启下,引出下文,照应,埋伏笔

深入,强化主题,扩展思维,灵活运用.

你要采纳我哦~1给文章拟个题目2给文章划分层次,写出段意3文章抒发了怎样的思想感情4划线句（自己画）好不好?好在哪里5划线句（自己标出某个动词或形容词）加点字表达了怎样的感情6结尾一句又怎样的作用因为