怎么指导朗读荷叶圆圆

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 21:24:07
怎么指导朗读荷叶圆圆
圆圆的荷叶上滚动着一颗颗水珠. 改成比喻句

圆圆的荷叶上滚动着一颗颗水晶似的珠子.

小学语文教学中如何进行朗读指导

小学语文阅读教学中,朗读是最重要、最基本的训练.语文课文都是文质兼美,语言优美的文章,是学生学习语言的好材料,而语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起.“读书破万卷,下笔如有神

小学语文教学中如何有效地指导朗读

宁夏中卫市第二小学校常玉琴朗读是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,它是阅读的起点,是理解课文的重要手段,有感情地朗读课文,有助于加深学生对课文的理解.《语文课程标准》指出:“要

圆圆的荷叶上布满了小露珠,非常美丽.(改比喻)

圆圆的荷叶上布满了像小皮球似的小露珠,非常美丽再问:阳光照耀着桃花,桃花开放了。(改拟人)

求观潮朗读停顿的指导~

浙江之潮,天下/之伟观也.自既望/以至十八日为盛.方其/远出海门,仅如银线;既而渐近,则/玉城雪岭/际天而来,大声/如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.杨诚斋/诗云“海涌/银为郭,江横/玉系腰”者是

叶子圆圆的像荷叶的植物叫什么?叶子很小!颜色非常绿.

铜钱草?http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fr=&pv=&ic=0&z=0&se=1&word=%CB%AE

PS2大神怎么画荷叶

在水上画个圈

圆圆的荷叶挨挨挤挤(请把句子补充具体)

圆圆的荷叶挨挨挤挤,你看看我,我瞅瞅你,好像都在等待着什么.圆圆的荷叶挨挨挤挤,你碰一下我,我碰一下你,好像在亲热地打招呼.

荷叶圆圆的,绿绿的,真可爱!这句话怎样改成打比方的句子

荷叶圆圆的,像一把碧绿的小伞,真可爱!

浅谈阅读教学中如何指导朗读

小学语文阅读教学中的朗0读指导非常重要,指导方法多样,可以通过教师范读、感染学生,依据教材、指导朗读,熟读成诵、激发兴趣等方法提高学生的阅读能力.

圆圆的荷叶上,停着一只蜻蜓就像绿绿的草坪停着一架飞机.是什么手法

这是一个比喻句.本体是“荷叶”和“蜻蜓”比喻词是“就像”.喻体是“草坪”和“飞机场”.判断是否是比喻句的标准是:两种不同性质的事物存在相似点!这是唯一可靠的标准,不能只看有没有“像、好像、就像”等就说

照样子编儿歌:圆圆的荷叶,是鱼儿的伞.(————)

茂密的森林,是鸟儿的家.闪闪的星星,是夜空的眼睛.

圆圆的荷叶是鱼儿的伞,圆圆的蘑菇是蚂蚁的伞,圆圆的月亮是星星的伞类似这样的诗

柔柔的云朵是月亮的衣腰带,柔柔的河水是青山的腰带,柔柔的彩虹是天空的腰带.

求老师指导,这首诗朗读节奏怎么划分,我朗诵比赛

.《青春》  云彩/还在天空/徘徊  青春之花/却/毫不犹豫地/粲然开放了  有人说  珍藏/在人生册页中的/青春花瓣  或许/只是  一双/永不能忘的双眸  一个/令人心动的微笑  我想说  青春的

如何进行小学语文朗读指导

《语文课程标准》明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣.学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深.”因此,在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容及其蕴含

如何指导文言文的朗读教学

文言文教学是初中阶段教学的重点和难点,我们怎么才能使老师教得轻松,学生学得开心呢?这是我们初中语文教师值得探讨的问题.我认为文言文教学必须打破传统的教学模式.传统的文言文教学,一般采用的是老师先串讲,

谁有高尔基的朗读指导?

《海燕》朗读指导《海燕》是一篇著名的散文诗,它是高尔基早期的代表作品,写于1901年,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基.来自社会底层、深谙底层人民

如何指导小学语文朗读教学

贾宏霞河北省张家口市高新区老鸦庄中心校前屯小学075000《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,