怎么指导学生写-搜答案-搜搜做题作业网

基本句型熟练,单词拼写和运用正确；用到常用语和常用句型；内容清晰流畅就可以了.前提是单词和句型时态,常用语都用的熟练.

写作指导：“梦想”可解释为“妄想”或“渴望”.从“妄想”的角度看,我们可以从“梦想与现实”的矛盾关系切入.梦想就是奋斗目标,有梦想才有动力,为之努力,为之拼搏,才能圆梦.如写议论文,则可从“梦想与现实

这个事情是你在学习不是别人,你有你的想法,你自已这样走过来的就这样写

听说读写,写是学习汉字的一大难关.指导孩子学写汉字,从一开始就要让孩子按正确的笔画书写,可先写大些的字,如在黑板上、字卡上,然后才在小格子里写.孩子写字的时候,家长应该在旁边看着他们书写,及时告诉他们

总体德智体的表现,表现好的可以作为特例,重点介绍

、抓住课题来理解课文内容\x0d课题是每篇文章的眉目,由课题入手激发学生提问是理解课文的重要手段.有些课题每字每词都有它的作用.如《孔子拜师》我让学生读了课题后,问:你们读了课题后想知道什么呢?学生纷

这种作文,你就要联想人物,像父母,朋友,或者是清洁工人,保安之类的再答：联系事件，通过这件事发现他的重要性再问：原来如此，谢谢啦

也许是天意,我从小就与它结缘,它是我第一个知己,我们总是形影不离,那就是书.我酷爱阅读,或许是因为,每每翻开书页,犹如午后静心品位一杯浓茶,意味悠长,心旷神怡,心情舒畅,无比快乐!儿时的我,总会被图文

我在本学期中上课专心听讲,表现出了良好的道德品质好公民素养,在小组学习中,积极参与讨论并能融入其中,说出自己的观点想法,热爱运动并加入社团活动,具有良好的身体素质,严格要求自己,遵守学校的各项规章制度

交上去给班主任写的,班主任就是对我之前的自我推荐再肯定了下--我怎么写,他就怎么肯定--只不过开头都是以该生.该生

最佳答案这次考试之所以没有考好,总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.2准备不充分.毛主席说,不打无准备之仗.言外之意,无

自己真是想法

韦立谦听说读写是小学语文教学很重要的内容,尤其是写作是反映学生总体语文素养的一个很重要的指标之一.其中坚持写日记,就是提高作文水平的最有效途径之一——魏书生等专家是这样说的,也是这么做的.作为一名普通

夏天的风是蓝色的蔚蓝了天空给海洋穿上了衣裳穿上了希望秋天的风是红色的火红了大地给农民带来了希望带来了丰收冬天的风是白色的苍茫了田野给人们带来了期盼带来了温暖

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一、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发

某某同学针对于某问题进行了研究,写出他做的工作,然后说说他的格式什么的就行了,最后给个成绩

写一件自己没有做好的事情然后通过自己努力又做好了最后通过这件事情总结出来只要有耐心有恒心有决心就可以把事情做好天下无难事,只怕有心人只要功夫深,铁杵磨成针

每个老师和家长都知道习作在学生的学习生涯中是多么重要,因此,写好作文也成了每个老师和家长都希望孩子能做到的事.而在小学低年级,看图写话则成了作文最初步的训练,也是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个

舍己救人是人世间最美好的美德之一,但却充满着危险.在我们的身边就发生过许许多多这样的事情,感动着你,感动着我,感动着全世界的人!那是一个阳光明媚的大晴天,万里白云.那一天我们一家人来到了在济源人心中很