怎么4年级童话作文

在一座大森林里,住着一只刺猬和一只老山羊,它俩是邻居.平时它们各自呆在家,外出觅食时就一同出去,吃饱了再一起回去.　　一天早晨,刺猬和山羊又像往常一样到外面去觅食.它们走啊走啊,翻过一座又一座的山坡,

一天,老师给同学们发下作文本,小猴看见自己刚写的作文又得了乙,他很不高兴,心想：我平时很聪明,为什么写作文总得乙呢?我怎样才能写好作文呢?他决定去请教别人.小猴听说小白兔写作文开头写得好,就请教小白兔

环保的梦六（3）班陆鑫炎回家的路上,我一边走一边扔掉了一个塑料袋,风,带着它飘向了远方,突然,一阵清香的气味钻进了我的鼻子,我一下子昏发过去.“这是哪儿?”醒来后,我向四周发问,一个幽长的声音回答了我

怎么写童话作文?同学们一定读过不少有关动物的童话吧.今天我们就选择几种动物,比如,狮子、狼、狐狸、老鼠,想象一下它们之间会发生什么事,编一个小故事,比比看,谁的想象力最丰富,谁编的故事最合理、最精彩.

雪地里的脚印（续写）在像丝绒一样柔软的雪地上,他看见……有些脚印!“嗯……我真好奇这些是谁的脚印啊?”于是,好狼先生戴好围巾和帽子,拄着拐杖出发了.他决定跟着这些脚印走,看看它们的主人到底是谁,他真的

有趣童话作文小猪噜噜成天只想着玩.妈妈想种些玉米,她让噜噜去把土松一松,噜噜噘着嘴说：“松土多吃力呀,我才不高兴呢!”妈妈想了想说：“可是,土里有好玩的东西,你不想找吗?”“真的吗?”“当然是真的,妈

拟人手法

国王、乌鸦与小麻雀有一天国王去乡下打猎,老伯姓送给他一个可爱的小麻雀和一个乌鸦.国王对这二个小动物都很爱惜,每天都要亲自喂养,小麻雀和乌鸦都一天天成长.乌鸦长大了十分忠诚老实和勤劳,而小麻雀长大了,学

很久很久以前,有一个叫小明的孩子,他养了一条无毒的小青蛇,并给它起了个名字叫小乌龟.小青蛇很可爱,它每天到菜园中帮小明捉害虫,小明可喜欢它啦.一天,小明正在给蔬菜浇水,突然有一只老鹰从空中俯冲下来,叼

从前,有一位农民养了一只大公鸡.它穿着一身漂亮的衣服,头上戴着火红火红的冠儿.有一双像黑宝石的眼睛,走起路来昂首阔步,唱起歌来非常好听.它每天按时把主人叫醒,受到主人的喜爱.但是它十分的骄傲.一天,它

懒惰的狐狸森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊.他们生活在一起.春天来了,他们要播种玉米.狐狸说：“熊兄弟,你去播种,我去把树上的小鸟赶走.要不然,它们把我们的种子给吃了怎么办.”狐狸说完,就走了.

猫头鹰和啄木鸟从前,在一座遥远的森林里住著一只啄木鸟.这只啄木鸟住在一棵树上,他白天工作,晚上睡觉.在他隔壁树上住著一只猫头鹰,他白天睡觉,晚上工作.啄木鸟每天很努力的工作,不停的啄树干,发出一大堆叩

接着写大公鸡为自己魁梧的体格,豪华的服饰而骄傲,精彩欺侮同伴,撵得它们满天飞.同伴逃开了,大公鸡骄傲地唱起了“喔喔喔”.主人家来了客人,大公鸡也不忘显摆,歌声也格外洪亮,因而赢得了一片称赞,还赚了几把

小鸟的悲惨命运在一片美丽的大森林里,住着一只小鸟.她饿了,就找一些虫子吃；渴了,就在河里喝上几口水；累了,她就在窝里睡上一个好觉,做上一个好梦.森林是她最温馨的家,树爷爷是她最好的朋友.冬爷爷迈着稳健

1、有一只山羊正在草地上津津有味地吃草.忽然,有一只狮子扑了过来,露出尖锐的牙齿,饥饿的眼光盯着山羊,山羊被吓得魂飞魄散.可是这只山羊很聪明,也很灵活,它马上就镇静了下来.它想了想转过头对狮子说：“我

自己想一个人物及事件,编好后添加景物描写,根据所需立意及主题写文章.知心话哦~~

首先要有童心,以一颗童心看世界,会有不同的发现.写作是要富有想象力,适当的想象是必要的.比喻要新颖,作文最好讲一个道理,不要太俗套.如果想得高分,语言要优美.

课程标准指出小学阶段作文教学的课程目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作.”因此,在我们平常的习作过程中应从以下几个方面去努力：一、作文内容要言之有物

几年级再问：初二再答：记叙文吧，我是小学六年级的，对不起，帮不了你。再问：额无语再答：从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她

你要写关与什么的童话作文?再答：我三年级再问：钓鱼大赛。再答：谢了再答：可以吗?