搜搜做题作业网心理变化过程作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 04:19:16
最初(毫无信心)→继而（萌发信心）→随后（信心大增）→最后（觉得自己有一种巨大的成就感.)
据史学家考证,空城计在历史上是不存在的,这是罗贯中为了美化诸葛亮写的,想想就可以了,你率领十几万大军就会因为一个诸葛亮在城头弹琴就放弃,派些俘虏直接进去探探情况就行了,所以这是艺术手法!...
我先是十分沮丧,不敢在家中练琴,因为家人说我在音乐方面就是白痴；接着,我到林中练琴,遇到一位老人,因为她天天听我拉琴,还鼓励我,使我找回了自信,又回到家中练琴；后来我很有成就了就总能想起老人.因为是老
热望...激怒...企望...失望.无话...怀疑而又惊讶
痛苦,绝望,平静,乐观
通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情——作者先是小心翼翼——我顿时有了信心——我的信心大增——我产生了一种巨大的成就感,说明了我是如何战胜困难,
★作者的心理变化过程：痛苦——绝望——平静——自豪、无悔、乐观——勇气重燃
从课文内容来看着急——无助——激动——兴奋我们应该是这样讲的,..
惊讶,奇怪,伤心,正常
1喜—2忧—3喜：1喜：司马围住西城,孔明势单力薄,即将被擒.2忧：孔明生性谨慎,不曾弄险,怀疑自己中计.3喜：司马庆幸发现孔明诡计,并为有这样的知己感到高兴,在琴声中满意离开.但正史中空城计并不是诸
开始紧张,恐惧,到后来平静,在有信心
1做禁军教头,生活优越,——报效朝廷2对高衙内调戏自己的妻子,不敢出手——忍辱负重3被骗带刀误入白虎堂,触犯刑律——不愿惹怒上司4发配沧州途中,备受折磨.——忍气吞声5发配到沧州——善良安分,逆来顺受
首先是猜疑,反感,拒绝,顿悟,惊服,愧疚
很多事情往往我们一两次失败后,就放弃了.这样,有时已经快要成功的事,就不翼而飞了.为什么不再试一次呢?或许再试几次,我们就能成功.我记得我看过这样一个故事.一个人被困于山涯上,背包里只剩下一点点的食物
★作者的飞机因故障坠毁在沙漠中心时,他面临的危险：寒冷、严重的缺水、饱受寒风的鞭打无处藏身,濒临死亡.★作者的心理变化过程：痛苦——绝望——平静——自豪、无悔、乐观——勇气重燃★作者能从绝望、痛苦中转
如果你指的是语文阅读考查,那么能够找到一些心理变化的关键词,这些词就构成了心理变化过程——另外有些难以确定关键词的往往是采用了侧面的心理描写,这时需要你能够概括出来关键词补充：例如林教头风雪山神庙,写
空城计不是诸葛亮用给司马懿的!别相信《三国演义》.空城计是曹操用来退吕布时,用的.…你想诸葛亮、司马懿都是著名的军事家,怎么可能会中这种计.只有吕布哪种蟒夫才会中空城计.
开始时目中无人,自以为是,骄傲自大,后来貌似是怂了,惊讶了,震撼了,心里也就佩服了,从而笑笑让卖油翁走了
青春期有以下三个方面的重大心理变化 (1)情感更深刻,认识能力进一步发展.青春期情感上更深刻,但多变而不稳定,认识能力进一步发展,但认识问题有片面性.对人对事有时感到很美好,有时感到很糟糕；兴趣爱好
高兴、装蒜、尴尬