循循善诱联想到的画面

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/12 21:38:21
循循善诱联想到的画面
《次北固山下》品读全文,发挥联想与想象,描绘颔联所展现的画面.

旅客要走的道路呀,正从青青北固山向远方伸展.江上碧波荡漾,我正好乘船向前.潮水上涨,与岸齐平,江面变得开阔无边.和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远江天.红日从东海上诞生了,冲破残夜,驱尽大地的

把下面的词语补充完整,并照例子选择其中两个说说自己联想到的画面.

花团(锦)簇日夜(兼)程光阴似(箭)大雪(纷)飞心急如(焚)千(辛)万苦救死(扶)伤(骄)阳似火(1)我由救死扶伤联想到尊敬的白求恩医生恪尽职守的在手术台前忙碌的样子.(2)我由骄阳似火联想到夏天的午

听《月光曲》想象到的画面写下来

十分优美,感觉一个人在田间漫步.身临其境般的享受·········

《渡荆门送别》中,展开联想与想象,描绘颔联所展现的画面

两旁的山逐渐地消失在身后,映入眼帘的是漫漫无边的的低平的旷野,眼下汹涌的江水奔腾直泻,从荆门往远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野,显得天空格外的寥廓.

把下面的词语补充完整,并照例子选择其中两个说说自己联想到的画面

日夜兼程光阴似箭大雪纷飞心急如焚千辛万苦救死扶伤骄阳似火我由日夜兼程联想到了游子归家的急切,他们多想立刻就能见到母亲温暖的笑脸我由光阴似箭联想到了我的童年时光,那无忧无虑的日子转瞬即逝,而今我已是XX

谈起海鸥,老人的眼睛立刻生动起来,由“生动”一词你联想到了什么?(你想象到的画面)

1、老人对海鸥的喜爱和深深的情意2、一排排翻飞的白色在天空盘旋,好像和平的天使一样再问:第二题再写多一些好吗,如果可以的话,选你为满意答案。再答:2、美丽的天使像陪伴老人的精灵一样守护着老人,犹如一片

根据"大雁 菊花 田野 麦浪 黄叶 秋风"这些词语,联想秋天的画面,写一段话

秋天,还记得秋天是什么样子的吗?大雁从头顶悠然的飞过,千年如一的排着整齐的队伍.路边的野菊在风中摇曳,吐露自己的默默的微香.正真壮观的,是那无边田野里,随风此起彼伏的金黄麦浪,金亮的晃人眼,惹人心,招

照样子联想填空由五光十色联想到阳光下多色的葡萄有婀娜朵姿联想到( )由漫天飞扬联想到( )由坚苦卓绝联想到( )

有婀娜多姿联想到(春风中摇动的柳树)由漫天飞扬联想到(冬日里洁白的雪花)由坚苦卓绝联想到(抗战时英勇的战士)

《月光曲》中皮鞋匠联想的三幅画面是?

一、月亮刚刚升起,海面洒满银光;二、月亮越升越高,穿过微云;三、忽然,海面上刮起大风,卷起巨浪.再问:要小标题再答:月亮升起月亮升高卷起巨浪

联想到的古诗词, 

红杏枝头春意闹

母亲,联想到的成语

哀哀父母恩同父母恩逾慈母父母恩勤孟母三迁贵升堂拜母衣食父母再生父母曾母投杼重生父母慈母手中线,游子身上衣哀哀父母恩同父母恩逾慈母父母恩勤孟母三迁贵升堂拜母衣食父母再生父母曾母投杼重生父母慈母手中线,游

叶子的联想--联想到生活中的人物和事

甘为绿叶衬托红花---牺牲精神枯黄掉下来又成为肥料----奉献精神往这两方面去想

关于赞美老师循循善诱的诗句

1歌颂老师一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵

循循善诱,

循循善诱解释:循循:有次序的样子;善:善于.诱:引导,教导.指善于有步骤地引导,教育.直言相谏用耿直直接的话规劝君主或尊长,使改正错误

照样子,写一写你读了词语后所想到的画面.例:欢声笑语:下课后,和同学们一块做游戏 循循善诱:如沐春风:

循循善诱:上课时,老师睿智的语言,同学们会意的一笑;如沐春风:胆怯时,老师摸着我的脑袋鼓励我

恐龙,联想到的成语

楼主:龙行天下白龙鱼服笔走龙蛇藏龙卧虎车水马龙成龙配套乘龙佳婿乘龙快婿打凤捞龙得婿如龙二龙戏珠风从虎,云从龙风虎云龙伏虎降龙伏龙凤雏龟龙鳞凤龟龙片甲虎斗龙争虎踞龙盘虎卧龙跳虎穴龙潭画龙点睛活龙活现骥子