影子作文300字作文小学

有句诗写得好：“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来.”人,更需要磨练；人才,便是在无数次挫折中磨砺中脱颖而出,从而在人群中鹤立鸡群.古往今来,有多少人经历了挫折后,成为世人的佼佼者?看看古时的司马迁,他一

母爱最美世间万物本来就很美,春有青草和春燕；夏有绿树和蝴蝶；秋有硕果与大雁；冬有白雪与麻雀.这一切都太美太美了.不知道谁说过：“世界本不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”生活很美,母爱更美.儿时,我认为

地震发生时,阿曼达在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角.幸好,阿曼达没被砸着,他和同学躲在角落里.当时四周一片漆黑,阿曼达想到：小时候,他打篮球时,腿不小心受伤了.需要做一次开刀手术,阿曼达非常害怕.

雨,好像是千万支魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音.春雨柔软,夏雨粗犷,秋雨苍凉,冬雨肃杀；因季节变化,情调各异.但是,雨色一样美丽,雨声一样动听.在图画音乐和诗歌里,有许多描写雨的佳作.线

星期三中午放学,妈妈告诉我他给我买了一本新书叫《世界名人故事大全》.并告诉我下午放学回家把作业写完才让我看.下午放学后,我赶紧把老师布置的作业写完.就拿起了书,认认真真的读了起来.其中,我读到了描写曹

今天是国庆节长假的第一天,爸爸妈妈因为太忙,并没有带我出去玩.可我在家里也体会到了快乐的滋味.　　“当——”墙上的钟响了,已经七点了,爸妈都还没回来,可是我肚子已经打起了小古,于是,我决定自己做饭,我

快乐的国庆节快乐的国庆节来到了,在这一天里,我和表哥、哥哥和大伯一起去登山.　　开始上山的路其实并不是很难走.可是,走到后面就非常难走了.我们在山间的羊肠小道中艰难地行走着.路靠山的那一边上面非常陡峭

欢乐中秋：九月一到,点点秋意伴随着就来了.清晨,打开窗户,迎面吹来的风己有了一丝丝凉意,她是在悄悄告诉我秋天来了；中午,太阳也矢去了它往日的威风,温和的阳光似乎在告诉我秋天来了；晚上,皎洁的月光洒下迷

我的同桌是一个女孩,名叫秦先鑫,开学的时候我们仍是同桌,在补课班的时候我们也是同桌.她,是个漂亮的女孩儿,他很有个性,如果你想强制她做什么事,门都没有.她有一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑发亮的长发,一口

400多了,只供参考,不得抄袭噼里啪啦过春节“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”.这是一首千古传唱的好诗.小时候,每到过年时期,我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗,增

亲爱的同学们,新的学期又开始了.你肯定早已为自己制定了新的奋斗目标.法国军事家拿破仑曾说过：“不想当将军的士兵不是好士兵.”意思是说,每个人都应努力向上,树立远大的理想,成为同行中最优秀的人.是啊,谁

常言道,徒弟随师傅.学生在很多细节方面与自己的老师极象,动作、习惯、语气、笔迹等等,有的学生与他的班主任走路时甩手的姿势都一样.可以说学生身上的很多优点来自老师,同样,学生身上的很多缺点也来自老师,学

早上醒上,一道和熙的阳光射进小屋．我微微张开朦胧睡眼,不经意将视线转到墙上的日历上,2月9日,春节!我连忙翻身起床,整理衣裳,洗梳完毕后便打开大门．一阵微风吹拂着我的脸,好凉爽!”啪!啪!啪!”大街上

刚上小学时,我对同学的概念就是从那时开始有新的认识.小学一年级时,我和林昊晟都是班上的中队长,我们几个一起配合来管理班级.虽然只是短短的一年,但我还是体会到当班委的辛苦,而就在这一年里,林昊晟给我的帮

家乡的“东塔公园”是我最喜欢的,一有时间我们就会到公园去玩.那一棵棵像士兵似的松树,站在外面,时刻守护着我们美丽的东塔公园.一进去,有一块巨大的石碑映入眼帘,上面写着四个大字：东塔公园.石碑边有的人练

今天,我读了《影子》这篇课文,就和妈妈玩了一个找影子的游戏.我打开写字桌上的台灯,台灯就亮起来,发出明亮的光芒.妈妈把台灯放在我的前面,我伸出双手,做了一只蝴蝶飞的手势.蝴蝶影子就飞到了我的身后,怎么

她——一个普通而尽职的教师,一个如同我们第二个母亲的人.上课的时候她很严肃.当他看到我们乱糟糟的作业时,她绝望了,生气了.她先是责骂我们,接着叹了一口气,又开始自责.每次看到这情景,我就开始羞愧起来.

[小学三年级作文200字、300字]　　美丽耐得住寂寞,一种长度,一种深度—丑石身上的标点符号　　今天早上,阳光和煦,我和同事一起背着包精神抖擞地走在上班的路上,小学三年级作文200字、300字.　　

王莲今天,我们一家来荷塘月色公园游玩,一进门,就闻到一阵幽雅的清香,散布在池边.大池子里布满了荷叶,有浅绿色的,有深绿色的,还有已经枯萎的,它们衬托着粉色的莲花和小小的莲蓬.而最引人入胜的还是“巨人”

给你提供点思路吧影子是人的另一面,可以是缺点或没被发现的优点,你可以写通过某件事发现了自己的不足,然后和影子牵手,完善自我.还有一种是在孤独的环境中发现了影子,找到了朋友（这儿的朋友可以升华为心灵上的